【高校漢文】「五十歩百歩」総合確認ドリル
テストを開始する高校漢文「五十歩百歩」の総合確認ドリルだよ。
故事成語の意味、本文内容、重要語句、書き下し文、現代語訳を確認しよう。
「五十歩百歩」の読みを、ひらがなで答えなさい。
故事成語「五十歩百歩」の意味として最も適切なものを選びなさい。
「五十歩百歩」の出典として正しいものを選びなさい。
「梁の恵王」の「梁」について、正しい説明を選びなさい。
「寡人」の意味として正しいものを選びなさい。
「寡人之於国也、尽心焉耳矣。」の内容として最も適切なものを選びなさい。
「河内凶」の「凶」の意味として正しいものを選びなさい。
河内で凶作になったとき、恵王がしたこととして正しいものを選びなさい。
「河東凶亦然。」の意味として正しいものを選びなさい。
「隣国之民不加少、寡人之民不加多、何也。」の内容として最も適切なものを選びなさい。
「王好戦」の「好」の意味として正しいものを選びなさい。
「請以戦喩」の「請」の説明として最も適切なものを選びなさい。
「填然鼓之」が表す状況として最も適切なものを選びなさい。
「走」の本文中での意味として正しいものを選びなさい。
「或百歩而後止、或五十歩而後止」の主語として最も適切なものを選びなさい。
「以五十歩笑百歩、則何如。」の現代語訳として最も適切なものを選びなさい。
「直不百歩耳」の「直」と「耳」の組み合わせとして正しいものを選びなさい。
「直不百歩耳。是亦走也。」の意味として最も適切なものを選びなさい。
「無望民之多於隣国也」の「無」の働きとして正しいものを選びなさい。
「民之多於隣国」の「之」の働きとして最も適切なものを選びなさい。
先生方へ
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

