「帰り道」テスト練習問題と過去問題まとめ①

小学6年生国語「帰り道」の定期テストでよく出る問題をまとめました。
クリックすると、答えが表示されるので、テスト対策の練習にピッタリです！

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「帰り道」
テスト対策練習問題①

★本文を確認するために、教科書を用意してチャレンジしてね！
問題の部分の段落と、教科書に載っているページの行数をのせています。

問１

学校の玄関口で「ぼく」と「周也」が会って、一緒に帰る場面の中で、周也の性格がわかる一文を本文からぬき出して、最初と最後の5字を答えましょう。

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答え：
【最初の５字】うわばきを
【最後の５字】ぞかせた。
【解説】
抜きだす一文は、「うわばきをぬぎながら周也が言って、くつしたにぽっかり空いた穴から、やんちゃそうな親指をのぞかせた。」「穴の空いたくつした」や「やんちゃそうな親指」から、周也のあまり細かいことを気にしないやんちゃな性格がわかる。

問２

（第３段落・２行目）「周也と二人きりの帰り道が、はてしなく遠く感じられる。」とありますが、これには「ぼく」のどのような気持ちが表されていますか。もっとも正しいものを次の中から選びましょう。

ア：周也と二人きりになるのが気まずい
イ：周也と二人きりになるのは恥ずかしい
ウ：周也と二人きりになれて嬉しい
エ：周也と二人きりになるのは久しぶりだ

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答え：ア
【解説】
よくいっしょに登下校をしていた道と同じ道なのに、今日は「はてしなく遠く」感じるというのは、「周也と二人きりでいる時間がつらい」ので、早くこの時間が終わらないかと思うぼくには「はてしなく遠い」と感じてしまうのである。

問３

（第５段落・９行目）「今日のぼくにはついていけない。」とありますが、「ぼく」が周也の話についていけないのはなぜですか。「〜から」とつながるように、本文から１２字でぬき出して答えましょう。

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答え：あのことを引きずっている（から）
【解説】「ぼくだけがあのことを引きずっているみたいで」から、「ぼく」が周也の話についていく気になれないのは、「あのことを引きずっている」ことが理由なのが分かる。

問４

「ぼく」と周也がいっしょに帰りはじめた場面で、周也のことを別の言い方で表している言葉を本文から１３字でぬき出して答えましょう。

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答え：一歩前を行く紺色のパーカー

問５

（第６段落・２行目）「ぽんぽん答えていく」とありますが、これと対照的に書かれている「ぼく」の行動を表す言葉を本文から11文字でぬき出して答えましょう。

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答え：ごにょごにょ言っていた

問６

（第７段落・６行目）「先のとがったするどいものが…ずきっとささった」とありますが、「先のとがったするどいもの」とは何のことを表していますか。

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答え：（例）「どっちも好きってのは、どっちも好きじゃないのと、いっしょじゃないの。」という周也の言葉
【解説】
ほかにも、「周也の言葉」「周也のセリフ」などでも正解。「周也の」という言葉を入れるようにしよう。

問７

（第７段落・７行目）「そのまま今もささり続けて、歩いても、歩いても、ふり落とせない。」とありますが、これを別の言い方で表した言葉を本文から12字で抜きだして答えましょう。

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答え：あのことを引きずっている

問８

「白ける」の意味として正しいものを次の中から選びましょう。

ア：もりあがっていた気持ちがしぼむ
イ：忘れていたことを思い出して怒る
ウ：思いどおりにならない相手にガッカリする
エ：相手の気持ちがわからず困る

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答え：ア
【解説】
「白ける（しらける）」とは、おもしろみがなくなる・興がさめて気まずくなるという意味。

問９

（第８段落・１２行目）「ぐんぐん前へ進んでいくんだろう」とありますが、これと対照的に書かれている言葉を本文から１１字でぬき出して答えましょう。

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答え：すぐに立ち止まっちゃう

問１０

（第９段落・１３行目）「はぁ。声にならないため息が、ぼくの口からこぼれて」とありますが、このときの「ぼく」の気持ちとしてもっとも正しいものを次の中から選びましょう。

ア：どんどん先に行ってしまう周也の勝手さにあきれている
イ：だまりこんだまま周也と2人で帰ることを気まずく思っている
ウ：返事をしないぼくに、周也が怒っていると思っている
エ：周也とくらべて自分をなさけないと思っている

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答え：エ
【解説】
「どんなこともテンポよく乗りこえて、ぐんぐん前へ進んでいく」周也に比べて、自分はなぜ「すぐに立ち止まっちゃうんだろう」となさけなく思っている。

問１１

「ぼく」が、周也に対して思っている気持ちとしてもっとも正しいものを選びましょう。

ア：自分も周也のように思っていることを言えるようになりたい
イ：思っていることをハッキリ言う周也の性格は好きではない
ウ：「ぼく」の言いたいことを分かってくれない周也は冷たい
エ：昼休みのことを謝るので、周也に許してほしい

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答え：ア
【解説】
「その「こんな」をうまく言葉にできたなら、周也とちゃんとかたを並べて、歩いていけるのか。」とあることから、「ぼく」はちゃんと思っていることを言えるようになって、周也と対等になりたいと思っていることがわかる。

問１２

（第１１段落・１行目）「空一面からシャワーの水が降ってきた」とありますが、この「シャワー」とは何のことでしたか。本文から３字でぬき出して答えましょう。

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答え：天気雨

問１３

（第１３段落・７行目）「水滴を雨と認めるのには、少し時間がかかった」とありますが、その理由を「〜から」とつながるように、本文からぬき出して答えましょう。

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答え：晴れているのに雨なんて、不自然すぎる（から）
【解説】
晴れているのに雨なんて降るはずがなにので、「ぼく」は体中に打ちつける水滴がまさか雨だと思わず、認めるのに時間がかかってしまった。

問１４

「またたく間」と同じ意味をもつ言葉を本文から６字でぬき出して答えましょう。

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答え：あっというま

問１５

（第１３段落・８行目）「むやみにじたばたし、意味もなくとんだりはねたりして」とありますが、「ぼく」はこの周也とぼくの行動を、どのように表現していますか。本文からぬき出して答えましょう。

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答え：うっかりはしゃいだ

問１６

（第１４段落・１１行目）「本当に、あっというまのことだったんだ」とありますが、何が「あっというま」だったのですか。「〜こと」とつながるように、本文から１１文字でぬき出して答えましょう。

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答え：天気雨が通り過ぎていく（こと）

問１７

（第１５段落・１４行目）「単純すぎる自分がはずかしく」とありますが、「ぼく」は自分のどのようなところを「単純すぎる」と感じていますか。「正しくない」ものを次の中から選びましょう。

ア：天気雨にはしゃいで、とんだりはねたりしたこと
イ：天気雨を、とっさにシャワーの水だと思ったこと
ウ：雨で濡れた周也の前がみを見ただけで大笑いしたこと
エ：大笑いしただけで、みぞおちの異物が消えてきたこと

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答え：イ
【解説】
「ぼく」は、周也の言葉をずっと引きずって悩んでいたはずなのに、とつぜんの天気雨にうっかりはしゃいでしまい、気まずいと思っていた相手の周也の前がみを見て大笑いしてしまい、そして笑ったことで、あれだけ引きずっていたみぞおちの異物が消えてきていることを「単純すぎる」と感じていると考えられる。それに対して、天気雨をシャワーの水だと思ってしまったことは、「晴れているのに雨なんて、不自然すぎる」と書かれていることから「単純で恥ずかしい」とは思っていないと考えられる。よって、イが正しくない。

問１８

（第１６段落・６行目）「ほんとに両方、好きなんだ。」という「ぼく」のセリフは、周也のどんな言葉に対して向けられたものですか。本文から周也の言葉を「　」ごとぬき出して答えましょう。

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答え：「どっちも好きってのは、どっちも好きじゃないのと、いっしょじゃないの。」

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