『赤とんぼ』テスト練習問題と過去問まとめ

中学音楽で学習する、「赤とんぼ」のテストでよく出る問題をまとめているよ。

この単元では、作詞者・作曲者、歌詞の意味、変ホ長調、4分の3拍子、一部形式、音楽記号を理解することが大切だよ。

まずは解説を確認してからチャレンジする場合は、「赤とんぼ」解説ページをチェックしよう。

1. 「赤とんぼ」基本問題

まずは、「赤とんぼ」の基本情報を確認する問題だよ。作詞者・作曲者・調・拍子・速度・形式は、セットで覚えておこう。

問1

「赤とんぼ」の作詞者を答えなさい。

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答え：三木露風
【解説】「赤とんぼ」の作詞者は三木露風だよ。作曲者の山田耕作とセットで覚えておこう。

問2

「赤とんぼ」の作曲者を答えなさい。

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答え：山田耕作
【解説】「赤とんぼ」の作曲者は山田耕作だよ。

問3

「赤とんぼ」の調を答えなさい。

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答え：変ホ長調
【解説】「赤とんぼ」は変ホ長調の曲だよ。変ホ長調では、主音が♭ミになるよ。

問4

「赤とんぼ」の拍子を答えなさい。

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答え：4分の3拍子
【解説】4分の3拍子は、1小節の中に四分音符が3つ分入る拍子だよ。

問5

「赤とんぼ」の速度記号を答えなさい。

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答え：♩＝58〜63
【解説】これは、1分間に四分音符が58〜63個入るくらいの速さで演奏するという意味だよ。

問6

「赤とんぼ」のように、ひとつの大きなメロディーのまとまりで構成されている形式を何というか、答えなさい。

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答え：一部形式
【解説】一部形式とは、ひとつの大きなメロディーのまとまりでできている形式のことだよ。

2. 歌詞の穴埋め問題

次は、歌詞の穴埋め問題だよ。歌詞は、前後の言葉のつながりを意識して覚えると答えやすいよ。

問1

次の（　）に入る歌詞を答えなさい。

1　夕やけ小やけの　（　ア　）
（　イ　）見たのは　（　ウ　）

2　山の畑の　（　エ　）
（　オ　）摘んだは　（　カ　）

3　十五で（　キ　）は　嫁に行き
お里の（　ク　）も　（　ケ　）

4　夕やけ小やけの　（　ア　）
とまっているよ　（　コ　）

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答え
ア：赤とんぼ
イ：負われて
ウ：いつの日か
エ：桑の実を
オ：小籠に
カ：まぼろしか
キ：姐や
ク：たより
ケ：絶えはてた
コ：竿の先
【解説】「負われて」「小籠」「姐や」「お里」「竿」などは、読み方や意味もあわせて確認しておこう。

問2

「山の畑の　桑の実を」に続く歌詞として正しいものを選びなさい。

ア：小籠に摘んだは　まぼろしか
イ：負われて見たのは　いつの日か
ウ：お里のたよりも　絶えはてた
エ：とまっているよ　竿の先

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答え：ア
【解説】2番は「山の畑の　桑の実を／小籠に摘んだは　まぼろしか」と続くよ。

問3

「十五で姐やは　嫁に行き」に続く歌詞として正しいものを選びなさい。

ア：負われて見たのは　いつの日か
イ：とまっているよ　竿の先
ウ：お里のたよりも　絶えはてた
エ：小籠に摘んだは　まぼろしか

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答え：ウ
【解説】3番は「十五で姐やは　嫁に行き／お里のたよりも　絶えはてた」と続くよ。

3. 言葉の意味の問題

「赤とんぼ」の歌詞には、今ではあまり使わない言葉が出てくるよ。意味を正しく理解しておこう。

問1

「負われて」の意味として正しいものを選びなさい。

ア：追いかけられて
イ：背負われて
ウ：負けて
エ：見送られて

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答え：イ
【解説】「負われて」は「背負われて」という意味だよ。歌詞では、おんぶされて赤とんぼを見たことを表しているんだ。

問2

「姐や」の意味として、この歌の内容に合うものを選びなさい。

ア：子守をしてくれた若い女の人
イ：実の姉
ウ：山で働く大人の女性
エ：遠くに住む親せき

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答え：ア
【解説】ここでの「姐や」は、実の姉ではなく、子守をしてくれた若い女の人、つまり子守娘のことだよ。

問3

「お里のたより」の意味として正しいものを選びなさい。

ア：山から届いた知らせ
イ：家族からの電話
ウ：ふるさとからの手紙や知らせ
エ：近所の人から聞いた話

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答え：ウ
【解説】「お里」はふるさと、「たより」は手紙や知らせのことだよ。つまり「お里のたより」は、ふるさとからの手紙や知らせという意味になるよ。

問4

「小籠に摘んだは」の意味として最も近いものを選びなさい。

ア：小さなかごに入れて摘んだのは
イ：小さな箱を作ったのは
ウ：畑に小さなかごを置いたのは
エ：小さな鳥かごを見つけたのは

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答え：ア
【解説】「小籠」は小さなかごのことだよ。「桑の実を小さなかごに摘んだ」という内容になるね。

4. 曲の特徴の選択問題

ここからは、曲のしくみや音楽記号についての問題だよ。数字や用語だけでなく、意味まで理解しておこう。

問1

「赤とんぼ」について、最も正しく説明しているものを選びなさい。

ア：赤とんぼを追いかけて遊んだ一日だけを説明している
イ：目の前の赤とんぼをきっかけに、幼いころの思い出がよみがえり、最後はまた現在の赤とんぼに戻る
ウ：姐やが赤とんぼを探しに行く様子を順番に説明している
エ：山の畑で桑の実を育てる方法を中心に説明している

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答え：イ
【解説】「赤とんぼ」は、現在見ている赤とんぼから過去の思い出へ進み、4番でまた現在の赤とんぼに戻る流れになっているよ。

問2

「赤とんぼ」の時間の流れとして正しいものを選びなさい。

ア：過去 → 現在 → 未来
イ：現在 → 未来 → 過去
ウ：現在 → 過去 → 現在
エ：過去 → 過去 → 現在

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答え：ウ
【解説】1番の前半と4番は現在の赤とんぼ、1番の後半から3番は過去の思い出と考えると、「現在→過去→現在」の流れになるよ。

問3

この曲の調について、正しく説明しているものを選びなさい。

ア：変ホ長調で、主音は♭ミである
イ：変ホ長調で、主音はレである
ウ：ハ長調で、主音はドである
エ：変ホ長調で、♯が3つつく

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答え：ア
【解説】「赤とんぼ」は変ホ長調の曲だよ。変ホ長調では、主音は♭ミになるよ。

問4

変ホ長調で♭がつく音の組み合わせとして正しいものを選びなさい。

ア：ミ・ソ・シ
イ：ファ・ラ・ド
ウ：ミ・ラ・シ
エ：レ・ソ・ラ

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答え：ウ
【解説】変ホ長調では、♭はミ・ラ・シにつくよ。主音は♭ミだね。

問5

4分の3拍子について、正しく説明しているものを選びなさい。

ア：1小節の中に八分音符が3つ分入る
イ：1小節の中に四分音符が4つ分入る
ウ：1小節の中に二分音符が3つ分入る
エ：1小節の中に四分音符が3つ分入る

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答え：エ
【解説】4分の3拍子は、1小節の中に四分音符が3つ分入る拍子だよ。

問6

速度記号「♩＝58〜63」について、正しく説明しているものを選びなさい。

ア：1分間に四分音符が58〜63個入るくらいの速さで演奏する
イ：曲全体で四分音符が58〜63個入るように演奏する
ウ：1分間に八分音符が58〜63個入るくらいの速さで演奏する
エ：1小節に四分音符が58〜63個入るように演奏する

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答え：ア
【解説】「♩＝58〜63」は、四分音符が1分間に58〜63個入るくらいの速さという意味だよ。

問7

一部形式について、正しく説明しているものを選びなさい。

ア：同じ歌詞を何度もくり返す形式
イ：伴奏だけでできている形式
ウ：ひとつの大きなメロディーのまとまりで構成されている形式
エ：2つの対照的なメロディーで構成されている形式

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答え：ウ
【解説】一部形式とは、ひとつの大きなメロディーのまとまりでできている形式のことだよ。

問8

音楽記号「p」の読み方と意味の組み合わせとして正しいものを選びなさい。

ア：ピアノ・弱く
イ：フォルテ・強く
ウ：メゾフォルテ・少し強く
エ：クレッシェンド・だんだん強く

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答え：ア
【解説】pはピアノと読み、「弱く」という意味だよ。

問9

音楽記号「mf」の読み方と意味の組み合わせとして正しいものを選びなさい。

ア：ピアノ・弱く
イ：メゾフォルテ・少し強く
ウ：デクレッシェンド・だんだん弱く
エ：フォルテ・強く

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答え：イ
【解説】mfはメゾフォルテ、またはメッゾフォルテと読み、「少し強く」という意味だよ。

問10

「<」の読み方と意味の組み合わせとして正しいものを選びなさい。

ア：デクレッシェンド・だんだん弱く
イ：ピアノ・弱く
ウ：クレッシェンド・だんだん強く
エ：メゾフォルテ・少し強く

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答え：ウ
【解説】「<」はクレッシェンドと読み、「だんだん強く」という意味だよ。

問11

「>」の読み方と意味の組み合わせとして正しいものを選びなさい。

ア：クレッシェンド・だんだん強く
イ：デクレッシェンド・だんだん弱く
ウ：ピアノ・弱く
エ：メゾフォルテ・少し強く

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答え：イ
【解説】「>」はデクレッシェンドと読み、「だんだん弱く」という意味だよ。

5. 記述問題

記述問題では、言葉の意味や歌詞の流れを、自分の言葉で説明できるかが大切だよ。解答例のキーワードを確認しよう。

問1

「負われて見たのは　いつの日か」とは、どのような意味か説明しなさい。

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解答例：幼いころに、誰かに背負われて赤とんぼを見たのは、いつのことだっただろうか、という意味。
【解説】「負われて」は「背負われて」「おんぶされて」という意味だよ。

問2

この歌に出てくる「姐や」とは、どのような人のことか説明しなさい。

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解答例：実の姉ではなく、子守をしてくれた若い女の人、つまり子守娘のこと。
【解説】「姐や」を実の姉と間違えないようにしよう。

問3

「お里のたよりも　絶えはてた」とは、どのような意味か説明しなさい。

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解答例：姐やのふるさとからの手紙や知らせも、すっかり来なくなってしまったという意味。
【解説】「お里」はふるさと、「たより」は手紙や知らせのことだよ。

問4

「赤とんぼ」の歌詞の時間の流れを説明しなさい。

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解答例：現在見ている赤とんぼから、幼いころの思い出へと移り、最後にまた現在の赤とんぼへ戻る流れになっている。
【解説】「現在→過去→現在」の流れを説明できるようにしよう。

問5

「赤とんぼ」が一部形式である理由を説明しなさい。

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解答例：ひとつの大きなメロディーのまとまりで構成されている曲だから。
【解説】一部形式は、ひとつの大きなメロディーのまとまりでできている形式だよ。

6. テスト直前チェック

「赤とんぼ」テスト直前チェック

作詞は三木露風、作曲は山田耕作
調は変ホ長調
変ホ長調の主音は♭ミ
変ホ長調で♭がつく音は、ミ・ラ・シ
拍子は4分の3拍子
速度は♩＝58〜63
形式は一部形式
「負われて」は、背負われて・おんぶされてという意味
「姐や」は、子守をしてくれた若い女の人、子守娘のこと
「お里のたより」は、ふるさとからの手紙や知らせのこと
歌詞の流れは、現在→過去→現在
pはピアノで「弱く」
mfはメゾフォルテで「少し強く」
<はクレッシェンドで「だんだん強く」
>はデクレッシェンドで「だんだん弱く」

「赤とんぼ」は、歌詞の暗記だけでなく、歌詞の意味、時間の流れ、曲の特徴を合わせて理解しておくことが大切だよ。

「赤とんぼ」のドリルにも挑戦して、理解を定着させよう！

【中学音楽】「赤とんぼ」重要語句ドリル
 【中学音楽】「赤とんぼ」歌詞と意味ドリル
 【中学音楽】「赤とんぼ」曲の特徴ドリル
 【中学音楽】「赤とんぼ」内容理解・表現ドリル

音楽記号や楽典の基本も復習して、高得点をねらおう！

音楽の楽典テスト対策も確認しておこう。

『赤とんぼ』テスト練習問題と過去問まとめ

目次

1. 「赤とんぼ」基本問題

2. 歌詞の穴埋め問題

3. 言葉の意味の問題

4. 曲の特徴の選択問題

5. 記述問題

6. テスト直前チェック

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