【高校日本史】「推古天皇と厩戸王の改革」重要語句ドリル

593年に即位し、厩戸王や蘇我馬子とともに政治を進めた天皇を何といいますか。

正解は「推古天皇」です。

推古天皇は、593年に即位した天皇です。推古天皇のもとで、厩戸王や蘇我馬子が政治を支えました。

推古天皇のもとで政治に関わり、後世に聖徳太子と呼ばれるようになった人物を何といいますか。

正解は「厩戸王」です。

厩戸王は、後世に聖徳太子と呼ばれるようになった人物です。教科書によっては「厩戸王（聖徳太子）」などと表記されます。

587年に物部守屋を滅ぼし、推古朝で大きな政治的影響力を持った豪族を何といいますか。

正解は「蘇我馬子」です。

蘇我馬子は、587年に物部守屋を滅ぼし、推古朝で大きな政治的影響力を持った豪族です。

603年に定められ、役人に十二段階の位を与えた制度を何といいますか。

正解は「冠位十二階」です。

冠位十二階は、603年に定められた制度です。役人に十二段階の位を与え、個人の能力や功績を評価しようとしました。

604年に定められた、役人の道徳的な心構えを示したものを何といいますか。

正解は「憲法十七条」です。

憲法十七条は、604年に定められた、役人の道徳的な心構えを示したものです。現代の憲法とは性格が異なります。

憲法十七条の有名な言葉で、「（　）を以て貴しとなす」の（　）に入る言葉は何ですか。

正解は「和」です。

「和を以て貴しとなす」は、憲法十七条の有名な言葉です。話し合いや調和を大切にする考えとして知られています。

隋へ派遣された使節を何といいますか。

正解は「遣隋使」です。

遣隋使は、隋へ派遣された使節です。隋との外交や、大陸の制度・文化を学ぶことを目的としました。

607年に遣隋使として隋へ派遣された人物を何といいますか。

正解は「小野妹子」です。

小野妹子は、607年に遣隋使として隋へ派遣された人物です。「日出づる処の天子」の国書とセットで問われやすいです。

607年の遣隋使の国書を受け取った隋の皇帝を何といいますか。

正解は「煬帝」です。

煬帝は、607年の遣隋使の国書を受け取った隋の皇帝です。小野妹子・遣隋使とセットで押さえましょう。

大陸で学んだ人物で、中大兄皇子・中臣鎌足の師として知られる人物を何といいますか。

正解は「南淵請安」です。

南淵請安は、大陸で学んだ人物で、中大兄皇子・中臣鎌足の師として知られます。

大陸で学び、大化改新後に国博士として政治改革に関わった人物で、「たかむこのくろまろ」と読む人物を何といいますか。

正解は「高向玄理」です。

高向玄理は、大陸で学び、大化改新後に国博士として政治改革に関わった人物です。

学問僧として大陸で学び、大化改新後に国博士として活動した人物を何といいますか。

正解は「旻」です。

旻は、学問僧として大陸で学び、大化改新後に国博士として活動した人物です。読みは「みん」です。

630年に遣唐使として派遣された人物を何といいますか。

正解は「犬上御田鍬」です。

犬上御田鍬は、630年に遣唐使として派遣された人物です。遣隋使から遣唐使へ、大陸に学ぶ流れが続いていきます。

645年に中大兄皇子・中臣鎌足らが蘇我入鹿を倒した事件を何といいますか。

正解は「乙巳の変」です。

乙巳の変は、645年に中大兄皇子・中臣鎌足らが蘇我入鹿を倒した事件です。その後に大化改新が進められます。

乙巳の変の後に進められた、天皇中心の政治をさらに進めようとした政治改革を何といいますか。

正解は「大化改新」です。

大化改新は、乙巳の変の後に進められた政治改革です。天皇中心の政治をさらに進めようとしました。