【高校日本史】「飛鳥文化」内容理解ドリル

解答・解説をみる

高校日本史「飛鳥文化」についての内容理解ドリルです。

飛鳥文化の特徴、仏教公伝、寺院、仏像、渡来人の役割を確認しましょう。

飛鳥文化の説明として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「7世紀前半ごろ、推古朝を中心に飛鳥地方で発展した日本最初の本格的な仏教文化である。」です。

飛鳥文化は、7世紀前半ごろ、推古朝を中心に飛鳥地方で発展した日本最初の本格的な仏教文化です。

飛鳥文化の特徴として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「仏教を中心とし、朝鮮半島や中国南北朝文化など大陸文化の影響が強い。」です。

飛鳥文化は、仏教を中心とし、朝鮮半島や中国南北朝文化など大陸文化の影響を強く受けました。

飛鳥地方が文化の中心になった理由として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「飛鳥地方に天皇の宮が置かれ、有力豪族の邸宅や寺院も集まったから。」です。

飛鳥地方には天皇の宮が置かれ、有力豪族の邸宅や寺院も集まったため、政治と文化の中心になりました。

仏教公伝について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「百済の聖明王が欽明天皇に仏像や経典を送ったことで、538年説と552年説がある。」です。

仏教公伝は、百済の聖明王が欽明天皇に仏像や経典を送ったことです。538年説と552年説があります。

仏教受容をめぐる蘇我馬子と物部守屋の立場として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「蘇我馬子は崇仏派、物部守屋は廃仏派として整理される。」です。

蘇我馬子は仏教受容に積極的な崇仏派、物部守屋は仏教受容に反対した廃仏派として整理されます。

仏教受容が政治的にも重要だった理由として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「仏教は、大陸文化や制度を取り入れることにもつながり、国づくりの方向に関わったから。」です。

仏教を受け入れることは、大陸の文化や制度を取り入れることにもつながったため、国づくりの方向をめぐる問題でもありました。

古墳と寺院の関係について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「仏教が広まるにつれて、寺院を建てることが豪族の新しい権威の示し方にもなっていった。」です。

古墳が完全になくなったわけではありません。ただ、寺院を建てることが新しい権威の示し方として重視されるようになりました。

飛鳥寺について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「蘇我馬子が建立した日本最初の本格的な寺院で、法興寺とも呼ばれる。」です。

飛鳥寺は、蘇我馬子が建立した日本最初の本格的な寺院で、法興寺とも呼ばれます。

四天王寺について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「厩戸王(聖徳太子)が建立したと伝えられる寺院である。」です。

四天王寺は、厩戸王(聖徳太子)が建立したと伝えられる寺院です。法隆寺とは別に整理しましょう。

法隆寺について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「厩戸王ゆかりの寺院で、現存する世界最古の木造建築群として有名である。」です。

法隆寺は、厩戸王ゆかりの寺院として知られます。現在の法隆寺は、現存する世界最古の木造建築群として有名です。

百済大寺について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「舒明天皇の時代に造営が始まった大規模寺院である。」です。

百済大寺は、舒明天皇の時代に造営が始まった大規模寺院です。国家的な大寺院造営の流れを示す寺院として重要です。

飛鳥時代の寺院建築に関する説明として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「礎石の上に柱を立てる技術や、瓦を使う技術が伝わり、本格的な寺院建築を支えた。」です。

寺院建築には、礎石・瓦・伽藍配置などの技術が必要でした。こうした技術は、渡来人が伝えた大陸の技術と深く関係しています。

法隆寺金堂釈迦三尊像について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「法隆寺金堂にあり、鞍作鳥の作とされ、北魏様式の影響が見られる。」です。

釈迦三尊像は、法隆寺金堂にある仏像です。鞍作鳥の作とされ、中国の北魏様式の影響が見られます。

釈迦三尊像の特徴として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「北魏様式の影響があり、左右対称・正面性の強さ・厳かな表情が特徴である。」です。

釈迦三尊像は、北魏様式の影響、左右対称、正面性の強さ、厳かな表情などが特徴です。

百済観音像と半跏思惟像の組み合わせとして、最も適切なものを選びましょう。

正解は「百済観音像―法隆寺、半跏思惟像―中宮寺」です。

百済観音像は法隆寺、半跏思惟像は中宮寺として整理しましょう。飛鳥文化の代表的な仏像としてよく出ます。

観勒と曇徴について、最も適切な組み合わせを選びましょう。

正解は「観勒―暦法、曇徴―紙・墨・彩色」です。

観勒は暦法、曇徴は紙・墨・彩色を伝えたとされます。人物名と内容をセットで覚えましょう。

テストを終了する

他の問題を解く

  1. 原始時代(高校日本史)
  2. 縄文文化(高校日本史)
  3. 弥生文化(高校日本史)
  4. 【高校日本史】「古墳文化の変化」重要語句ドリル
  5. 【高校日本史】「古墳文化の変化」内容理解ドリル
  6. 【高校日本史】「古墳文化の終末と古代信仰」発展ドリル
  7. 【高校日本史】「ヤマト政権の統治制度」重要語句ドリル
  8. 【高校日本史】「ヤマト政権の統治制度」内容理解ドリル
  9. 【高校日本史】「ヤマト政権の統治制度」発展ドリル
  10. 【高校日本史】「飛鳥時代のはじまりと仏教受容」重要語句ドリル
  11. 【高校日本史】「飛鳥時代のはじまりと仏教受容」内容理解ドリル
  12. 【高校日本史】「飛鳥時代のはじまりと仏教受容」発展ドリル
  13. 【高校日本史】「推古天皇と厩戸王の改革」重要語句ドリル
  14. 【高校日本史】「推古天皇と厩戸王の改革」内容理解ドリル
  15. 【高校日本史】「推古天皇と厩戸王の改革」発展ドリル
  16. 【高校日本史】「飛鳥文化」重要語句ドリル
  17. 【高校日本史】「飛鳥文化」内容理解ドリル
  18. 【高校日本史】「飛鳥文化」発展ドリル

運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

目次