2宇治拾遺物語「児のそら寝」②

「寝」を終止形にして、ひらがなで答えなさい。

正解は「ぬ」です。

「さりとて」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：だからといって
イ：それなりに
ウ：だからして
エ：そうならば

正解は「ア」です。

「わろし」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：面白い
イ：割にあわない
ウ：よくない
エ：申し訳ない

正解は「ウ」です。

「ひしめく」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：混む
イ：仲良くする
ウ：騒ぎ立てる
エ：集まる

正解は「ウ」です。

「さだめて」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：確認して
イ：きっと
ウ：決めて
エ：守って

正解は「イ」です。

「おどろかす」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：起こす
イ：驚かせる
ウ：怖がらせる
エ：どかす

正解は「ア」です。

「いらふ」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：苛立つ
イ：ことわる
ウ：来る
エ：答える

正解は「エ」です。

「念ず」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：願う
イ：だまる
ウ：集中する
エ：我慢する

正解は「エ」です。

「心寄せ」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：興味をもつ
イ：期待する
ウ：親しみをもつ
エ：好意をもつ

正解は「イ」です。

「つれづれ」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：お供に
イ：習慣
ウ：たいくつ
エ：きまぐれ

正解は「ウ」です。

「わびし」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：残念だ
イ：さみしい
ウ：申し訳ない
エ：ひどい

正解は「ア」です。

「ずちなくて」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：我慢ならない
イ：どうしようもない
ウ：気味が悪い
エ：納得がいかない

正解は「イ」です。

「無期」の意味として正しいものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。

ア：長い時間がたった様子
イ：すぐに
ウ：いつのまにか
エ：突然

正解は「ア」です。

「し出さむを待ちて」とあるが、何を「し出さむ」のか。本文から抜き出して答えなさい。

正解は「かいもちひ」です。

しい出すとは、作り上げるということ。僧たちは何を作りあげるのかというと、「かいもちひ（ぼたもち）」を作ろうとしている。

「し出さむを待ちて」とあるが、「し出さむ」の主語としてふさわしい語を本文から3字で抜き出して答えなさい。

正解は「僧たち」です。

「僧たち、よひのつれづれに、「いざ、かいもちひせむ」」から、かいもちひ（ぼたもち）を作ろうとしているのは、僧たちであることがわかる。

「し出さむを待ちて」とあるが、「待ちて」の主語としてふさわしい語を本文から1字で抜き出して答えなさい。

正解は「児」です。

僧たちがかいもちひを作り出す話を聞いて、出来上がるのを待っていたのは 「児」である。

「ひしめき合ひたり」の主語としてふさわしいものを次の中から選びなさい。

ア：よひ
イ：児
ウ：かいもちひ
エ：僧たち

正解は「エ」です。

「ひしめき合ふ」とは大勢が集まって騒ぎ立てること。かいもちひ（ぼたもち）を作りおわって、大勢で集まって騒ぎたてていたのは僧たちである。

「おどろかせたまへ。」の現代語訳として正しいものを次の中から選びなさい。

ア：おどろかしなさい
イ：起きなさい
ウ：起こしなさい
エ：お起きになってください

正解は「エ」です。

「おどろか」は、起きるという意味の「おどろく」の未然形。「せ」は尊敬を意味する助動詞の連用形。さらに動詞「たまへ」によって、尊敬の意がこめられているので、「お起きになってください」となる。

「や、な起こしたてまつりそ。」の現代語訳として正しいものを次の中から選びなさい。

ア：お起こし申し上げるな
イ：ああ、起きたのか
ウ：いや、起こすことはできない
エ：起こしてあげなさい

正解は「ア」です。

「たてまつり」によって謙譲の意がこめられているので、「お起こし申しあげるな」となる。

「この児、心寄せに聞きけり」とあるが、その理由として正しいものを次の中から選びなさい。

ア：自分もぼた餅を一緒に作りたかったから
イ：自分だけぼた餅を食べられないと心配したから
ウ：自分もぼた餅を食べられると思ったから
エ：ぼた餅の作り方に興味があったから

正解は「ウ」です。

児は、僧たちがぼたもちを作るという話を聞いて、出来上がれば自分も食べる ことができると期待していた。