【高校漢文】「朝三暮四」内容理解ドリル
テストを開始する高校漢文「朝三暮四」の内容理解を確認するドリルだよ。
狙公と猿の関係、朝三暮四と朝四暮三の違い、猿の反応、本文後半の意味を確認しよう。
「朝三暮四」の解説記事で復習してから取り組むのもおすすめだよ。
本文のはじめの状況として正しいものを選ぼう。
狙公と猿の関係として正しいものを選ぼう。
狙公が猿を大切にしていたことが分かる内容として正しいものを選ぼう。
狙公が猿の食べ物を制限しようとした理由として正しいものを選ぼう。
狙公が猿たちをだますように言った理由として正しいものを選ぼう。
狙公が最初に猿たちへ言った木の実の配分として正しいものを選ぼう。
「朝3・暮4」と言われた猿たちの反応として正しいものを選ぼう。
狙公が次に言い直した木の実の配分として正しいものを選ぼう。
「朝4・暮3」と言われた猿たちの反応として正しいものを選ぼう。
「朝3・暮4」と「朝4・暮3」の関係として正しいものを選ぼう。
猿たちが反応したと考えられる点として、最も適切なものを選ぼう。
「名実不虧」の説明として正しいものを選ぼう。
本文後半が示している内容として正しいものを選ぼう。
「朝三暮四」を猿の立場から考えた意味として正しいものを選ぼう。
「朝三暮四」を狙公の立場から考えた意味として正しいものを選ぼう。
先生方へ
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檜垣由美子
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