小学校6年生理科「ものの燃え方と空気」のテストによく出る問題をまとめました。
クリックすると答えが表示されるので、自学での実力試しや練習にピッタリです。
学習ページへのリンクもあるので、わからない問題があったら復習ができます。
「ものの燃え方と空気」
テスト対策問題
「ものが燃え続けるには」
についての問題
yumineko
問題文をクリック（タップ）すると、答えが表示されるよ。
基本問題
問1
ものが燃えつづけるには、どんな事が必要か？次の文の
空欄に当てはまる言葉を5字で答えなさい。
絶えず空気が（〇〇〇〇〇）こと
入れかわる
問2
上の図のうち、ロウソクの火が燃えつづけるものはどれか。当てはまるものをすべて答えなさい
ウとエ
問3
上の図で、ビンの中を通る空気の流れの向きの正しい組み合わせをア・イ・ウ・エから2つ選びなさい
ア・ウ（順番はどちらが先でもOK）
点数に差がつくかも？よくばり問題
問4
空気が問3のように動く理由を説明している次の文のうち、正しいものを全て選びなさい
ア：空気は温められると上へ行くから
イ：空気は温められると下へ行くから
ウ：ものを燃やすと、空気が入れかわるから
アとウ
問5
キャンプファイヤーをするのに、薪を隙間なく組むのと、隙間を作って組むのではどちらがより燃えやすいか。また、それはなぜか答えなさい
例：物が燃えつづけるには空気が入れかわれるようにする必要があるので、空気が通れるようにスキマを作って組む方が燃えやすい。
※物が燃えつづけるには空気の入れかえが必要な事が理由で書けていればOK！
くまごろう
全部わかったかな？分からない問題があったら、
ココを確認しよう！
「物を燃やすはたらきのある気体」
についての問題
基本問題
問1
空気は、どんな気体でできているか。それぞれの気体の名前を書きなさい。
答え：
ア：窒素
イ：酸素
ウ：二酸化炭素（など）
問2
ビンの中に、酸素・窒素・空気のどれかを入れてロウソクに火をつけた。
それぞれのビンに入っている気体はどれか答えなさい。
ア：空気
イ：酸素
ウ：窒素
問3
窒素・酸素・二酸化炭素のうち、物を燃やす働きのある気体はどれか答えなさい。
答え：酸素
点数に差がつくかも？よくばり問題
問4
問2のイのビンが、アのビンよりも激しく燃えたのはなぜか、「酸素の割合」という言葉を使って答えましょう
例：イのビンの方が、アのビンよりもビンの中に含まれる酸素の割合が大きいから。
くまごろう
全部分かったかな？分からない問題があったら、
ココを確認しよう！
「空気の変化」
についての問題
基本問題
問1
石灰水は、何の気体を調べる事ができるか？気体の名前と、気体に反応した時の石灰水の変化を書きなさい。
答え：
気体の名前：二酸化炭素
石灰水の変化：石灰水が白く濁る
問2
ビンの中でロウソクを燃やすと、ビンの中の窒素・酸素・二酸化炭素の割合はどう変化するか。それぞれ答えなさい。
答え：
窒素：変わらない
酸素：減る
二酸化炭素：増える
問3
ビンの中に決められた気体を集めたい時、水の中にビンを沈めるが、その時ビンの中はどういう状態にする必要があるか？
水で満たしておく
問4
問3のようにするのは何のためか答えなさい。
答え：
【例】集めたい気体以外がビンの中に残らないようにするため
問5
上の図の気体検知管の目盛りを読みなさい。
答え：
ア：18%
イ：19%
ウ：21%
実際にテストに出たよ！問題
問6
気体検知管の使い方の説明文を、正しい順番に並べ替えなさい。
ア 気体採取器に気体検知管を矢印の向きに取り付ける
イ 決められた時間がたったら、目盛りを読み取る
ウ 気体採取器のハンドルを引いて、気体検知管に気体を取り込む
エ 気体検知管の両端を折り取り、Gマークのついた方にカバーゴムを取り付ける
答え：エ→ア→ウ→イ
分からない問題があったら、「ものの燃え方と空気」解説ページを確認しよう！
「物の燃え方と空気」小学6年生理科を漫画で学習！「空気の変化」6年生理科「物の燃え方と空気」の学習をつづけるよ。
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