「てこのはたらき」テスト練習問題と過去問まとめ

小学校6年生理科「てこのはたらき」のテストによく出る問題や過去問をまとめているよ。

「てきのはたらき」についての問題
「てこが水平につり合うとき」についての問題
「てこを利用した道具」についての問題
それぞれの基本問題から応用問題まで用意しているよ。

見ながら楽しくテスト対策ができる「てこのはたらき」一問一答の動画もあるよ！

「てこのはたらき」定期テスト対策練習問題のPDF（11枚）がダウンロードできます。

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「てきのはたらき」についての問題

問１

上の図ア・イ・ウは、それぞれ「支点」「力点」「作用点」のどれになるか、それぞれ答えましょう。

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答え：
ア：作用点
イ：支点
ウ：力点
【解説】
アは「ものに力を加えているところ」だから、「作用点」。
イは、「てこを使うために支えているところ」だから、「支点」。
ウは、「てこに力を加えているところ」だから、「力点」。

問２

上の図のとき、おもりを持ち上げるのに今よりも「小さい力」で持ち上げることができるのは、おもりの位置を①と②のどちらにした時か答えましょう。

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答え：②
【解説】
作用点は、支点に近づけると手ごたえは小さくなる。
この場合、おもりの位置が「作用点」なので、作用点を支点に近づけるということは、おもりの位置を②の方に動かすということ。

問３

上の図のとき、おもりを持ち上げるのに今よりも「小さい力」で持ち上げることができるのは、持ち上げる手の位置を①と②のどちらにした時か答えましょう。

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答え：②
【解説】
力点は、支点から遠ざけると手ごたえは小さくなる。
この場合、手で棒に力を加えるところが「力点」だから、力点を支点から遠ざけるというのは、手の位置を②の方へ動かすということ。

問４

「てこのはたらき」について、次の文の空欄に入る言葉の正しい組み合わせを選びましょう。

てこを使い、ものをラクに動かすには、力点と支点のキョリを（　①　）して、作用点と支点のキョリを（　②　）するとよい。

ア：①長く　②長く
イ：①長く　②短く
ウ：①短く　②短く
エ：①短く　②長く

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答え：イ
【解説】力点は支点から遠ざかると手ごたえが小さくなる。遠ざかるということは、キョリを長くすることになる。
作用点は、支点に近づけると手ごたえが小さくなる。近づけるということは、キョリを短くすることになる。
よって、①「長く」と②「短く」の組み合わせのイが正解。

分からない問題があったら、「てこのはたらき」学習ページに戻って確認しよう！

「てこが水平につり合うとき」についての問題

問１

「てこ」の「支点」から左右の同じキョリの位置に、同じ重さのおもりを吊り下げると、「てこ」はどういう状態になるか答えましょう。

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答え：水平になる（つり合う）

問２

てこを「かたむけるはたらき」を表す次の式に入る言葉を答えましょう。
てこをかたむけるはたらき＝力の（　①　）×（　②　）からのキョリ

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答え：
①大きさ
②支点

問３

てこの左右のうでが「水平につり合う」ときの「きまり」について、次の言葉を使って表しましょう。

「力の大きさ」「支点からのキョリ」

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答え：（例）左のうでの「力の大きさ」×「支点からのキョリ」が、右のうでの「力の大きさ」×「支点からのキョリ」と同じであること。
【解説】
「支点からのキョリ」×「力の大きさ」という関係が、左右のうでで同じということが書けているかどうかがポイント。

問４

「てこが水平につり合うとき」のきまりについて説明している文の、空欄に入る言葉を答えましょう。

てこが（ ① ）になっているときは、左右の「てこをかたむけるはたらき」は同じである。

実験用てこは、左右のうでの長さが（②）になっているので、おもりをつるしていない時には（①）になっている。

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答え：
①水平
②同じ

問５

実験用てこを使って、左のうでの「6の位置」のところに10gの重りを下げた。
この時、左右のうでを水平につり合わせるためには、右のうでのそれぞれの位置に何gの重りを吊るせばよいか、上の表のア～カに入る数字を書きましょう。
また、つり合わせることが出来ない場合は、「×」を書きましょう。
※使える重りは「1つ10gの重り」で考えること。

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答え：
ア：10g
イ：×
ウ：×
エ：20g
オ：30g
カ：60g
【解説】
「てこをかたむけるはたらき」は、「おもりの位置×おもりの重さ」で表すことができる。左のうでには、6の位置に10gのおもりが下げられているので、左のうでの「てこをかたむけるはたらき」は
6×10＝60。
水平につり合わせるためには、右のうでの「てこをかたむけるはたらき」も60にしなければいけない。
そのため、それぞれの「おもりの位置×おもりの重さ」が60になるようにすればよい。
使えるのは1つ10gの重りなので、5の位置と、4の位置の時にはつり合わせることができない。（5×10だと足りなく、5×20だと100gになってしまうため。同じように、4×10だと足りなく、4×20だと80gになってしまうため。）

分からない問題があったら、「てこが水平につり合うとき」学習ページを読んで確認しよう！

「てこを利用した道具」についての問題

問１

上の「はさみ」を使う時、それぞれ「支点」「力点」「作用点」はどこになるか、ア～ウの中から選びましょう。

支点：
力点：
作用点：

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答え：
支点：イ
力点：ウ
作用点：ア

問２

上の「せんぬき」を使う時、それぞれ「支点」「力点」「作用点」はどこになるか、ア～ウの中から選びましょう。

支点：
力点：
作用点：

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答え：
支点：ア
力点：ウ
作用点：イ

問３

上の「プルタブ」を使う時、それぞれ「支点」「力点」「作用点」はどこになるか、ア～ウの中から選びましょう。

支点：
力点：
作用点：

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答え：
支点：ウ
力点：イ
作用点：ア

問４

上の「トング」を使う時、それぞれ「支点」「力点」「作用点」はどこになるか、ア～ウの中から選びましょう。

支点：
力点：
作用点：

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答え：
支点：ウ
力点：イ
作用点：ア

分からない問題があったら、「てこを利用した道具」解説ページを確認しよう！

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ゆみねこ
詳しいプロフィールを見る

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。

「てこのはたらき」テスト練習問題と過去問まとめ

目次

「てきのはたらき」についての問題

「てこが水平につり合うとき」についての問題

「てこを利用した道具」についての問題

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