【中学家庭科】「言葉・認知・情緒」内容理解ドリル
テストを開始する「幼児の心の発達」のうち、言葉・認知・情緒について確認するドリルです。
二語文、ものごとを理解する力、感情の表れ方などを整理しよう！
解説を確認してから取り組む場合は、「幼児の心の発達」の解説ページをチェックしよう。
幼児の言葉の発達について、最も適切なものはどれですか。
二語文の説明として、最も適切なものはどれですか。
幼児の言葉の発達のめやすとして、最も適切なものはどれですか。
認知の説明として、最も適切なものはどれですか。
幼児の認知の発達の例として、最も適切なものはどれですか。
幼児が自分中心に考えることがある、という説明として最も適切なものはどれですか。
情緒の説明として、最も適切なものはどれですか。
幼児の情緒の発達について、最も適切なものはどれですか。
相手の気持ちへの気づきについて、最も適切な説明はどれですか。
幼児が泣いたり怒ったりしたときの関わり方として、最も適切なものはどれですか。
先生方へ
無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。
運営者情報
檜垣由美子
詳しいプロフィールを見る
