【中学家庭科】「幼児の体つきと運動機能」内容理解ドリル
テストを開始する「幼児の体つきと運動機能」について確認するドリルです。
幼児の体のバランス、個人差、運動機能の発達、方向と順序を整理しよう！
解説を確認してから取り組む場合は、「幼児の体の発達」の解説ページをチェックしよう。
幼児の体つきの特徴として、最も適切なものはどれですか。
幼児の発達に個人差があることについて、最も適切な説明はどれですか。
幼児の身長や体重のめやすについて、最も適切な考え方はどれですか。
幼児の発達を見守るときの考え方として、最も適切なものはどれですか。
生まれたときの身長と体重のめやすとして、最も適切なものはどれですか。
4歳の身長と体重のめやすとして、最も適切なものはどれですか。
運動機能の説明として、最も適切なものはどれですか。
幼児の全身の運動機能の発達の例として、最も適切なものはどれですか。
幼児の手先の運動機能の発達の例として、最も適切なものはどれですか。
幼児の運動機能の発達について、最も適切な説明はどれですか。
スキップのようなリズムのある運動について、最も適切な説明はどれですか。
幼児にとって遊びが大切な理由として、最も適切なものはどれですか。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
