【中学家庭科】「幼児の心の発達」重要語句ドリル
テストを開始する「幼児の心の発達」に出てくる重要語句を確認するドリルです。
言葉・認知・情緒・社会性・自立心・自律心など、テストに出やすい言葉をしっかり覚えよう!
解説を確認してから取り組む場合は、「幼児の心の発達」の解説ページをチェックしよう。
ものを考えたり、自分の思いを表現したり、コミュニケーションを取ったりするための手段を何といいますか。
「ワンワンいる」「ママ、きて」のように、二つの言葉を組み合わせた文を何といいますか。
ものごとを理解したり、考えたり、判断したりする力を何といいますか。
喜び、悲しみ、怒り、恐れ、不安、楽しさなどの心の動きを何といいますか。
人に対して示すさまざまな反応や態度のことを何といいますか。
自分の力で生活したり、自分で判断して行動したりしようとする力を何といいますか。
その場面に応じて、自分の感情や行動をコントロールする力を何といいますか。
幼児の心は、家族や友達、保育者など身近な人との( )の中で育ちます。
幼児は、家族や身近な人との温かい触れ合いを通して、安心感や( )を育てていきます。
幼児は、自分が好きなものは相手も好きだと思うなど、( )に考えることがあります。
幼児の心を見守るときは、気持ちを受け止め、( )できる関係をつくることが大切です。
自律心とは、その場面に応じて、自分の感情や行動を( )する力のことです。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

