『翼をください』テスト練習問題と過去問まとめ

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「翼をください」定期テスト対策練習問題

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中学音楽で学習する「翼をください」について、定期テストで出題されやすい問題をまとめているよ。

作詞者・作曲者、速度記号、拍子、調、合唱形態、楽譜に出てくる音楽記号を確認して、テスト前にしっかり復習しよう。

まずは学習してからチャレンジしたい場合は、「翼をください」の解説ページを確認しよう!

目次

「翼をください」定期テスト対策練習問題

基本情報についての問題

問1

「翼をください」の作詞者を漢字で答えなさい。
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答え:山上路夫

【解説】
「翼をください」の作詞者は山上路夫だよ。
作詞者と作曲者を入れ替えないように注意しよう。

問2

「翼をください」の作曲者を漢字で答えなさい。
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答え:村井邦彦

【解説】
「翼をください」の作曲者は村井邦彦だよ。
作詞は山上路夫、作曲は村井邦彦とセットで覚えよう。

問3

「翼をください」は、もともとどのような曲として広く知られるようになったか。次の中から選びなさい。

ア:日本歌曲
イ:フォークソング
ウ:オペラのアリア
エ:管弦楽曲
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答え:イ

【解説】
「翼をください」は、もともとフォークソングとして広く知られるようになり、現在では学校の音楽の授業や合唱でもよく歌われている曲だよ。

拍子・調・速度・合唱形態についての問題

問4

「翼をください」で示されている速度記号と、その読み方、意味を答えなさい。
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答え:
【速度記号】Moderato
【読み方】モデラート
【意味】中ぐらいの速さで

【解説】
Moderatoはモデラートと読み、意味は中ぐらいの速さでだよ。
速すぎず、重くなりすぎず、自然な速さで歌うことを意識しよう。

問5

「翼をください」の拍子は、何分の何拍子か答えなさい。
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答え:4分の4拍子

【解説】
4分の4拍子は、1小節に四分音符が4つ分入る拍子だよ。
「1、2、3、4」と大きく数えると、曲の流れをつかみやすいね。

問6

「翼をください」の調は何調か答えなさい。
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答え:変ロ長調

【解説】
「翼をください」は変ロ長調の曲だよ。
変ロ長調の主音の音名は変ロ音で、調号として♭が2つつくよ。

問7

「翼をください」の調では、調号として♭がいくつつくか答えなさい。また、♭がつく音名を答えなさい。
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答え:
♭の数:2つ
♭がつく音名:ロ音・ホ音

【解説】
変ロ長調では、調号として♭が2つつくよ。
音名でいうと、ロ音・ホ音に♭がつくんだ。
「音名」と「階名」は混ざりやすいので、問題文でどちらを聞かれているか確認しよう。

問8

変ロ長調の主音について、正しいものを次の中から選びなさい。

ア:音名では変ロ音であり、階名ではドとして考える。
イ:音名ではロ音であり、階名ではシとして考える。
ウ:音名ではホ音であり、階名ではミとして考える。
エ:音名では変ホ音であり、階名ではファとして考える。
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答え:ア

【解説】
変ロ長調の主音の音名は、変ロ音だよ。
階名で考える場合、長調の主音はになるんだ。
つまり、変ロ長調では変ロ音をドとして考えるよ。

問9

合唱曲として編曲された「翼をください」の合唱形態を答えなさい。
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答え:混声三部合唱

【解説】
混声は、男声と女声が一緒に歌うこと。
三部合唱は、3つのパートに分かれて歌うことだよ。
「翼をください」は、合唱曲として混声三部合唱で歌われることがあるよ。

問10

混声三部合唱の説明として正しいものを次の中から選びなさい。

ア:男声だけで、3つのパートに分かれて歌う合唱。
イ:女声だけで、2つのパートに分かれて歌う合唱。
ウ:男声と女声が一緒に、3つのパートに分かれて歌う合唱。
エ:全員が同じ旋律を歌う合唱。
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答え:ウ

【解説】
混声三部合唱は、男声と女声が一緒に、3つのパートに分かれて歌う合唱のことだよ。
中学校では、ソプラノ・アルト・男声のように分かれて歌うことが多いね。

楽譜と音楽記号についての問題

次の「翼をください」の楽譜の一部を見て、問題に答えなさい。

「翼をください」の楽譜の一部に、mf、三連符、ナチュラル、タイを問うためのア・イ・ウ・エの記号が付けられたテスト用画像

問11

上の楽譜のアの記号の読み方と意味を答えなさい。
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答え:
【読み方】メッゾフォルテ
※メゾフォルテ、メッツォフォルテでも可。
【意味】少し強く

【解説】
mfはメッゾフォルテと読み、意味は少し強くだよ。
イタリア語の発音に近い表記は「メッツォフォルテ」だけれど、学校の教科書や授業では「メッゾフォルテ」「メゾフォルテ」と説明されることもあるよ。

問12

上の楽譜のイの音符は何と呼ばれるか答えなさい。
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答え:三連符

【解説】
三連符は、音符の長さを3等分して演奏する音符のまとまりだよ。

問13

上の楽譜のイの音符の意味を、「四分音符」という言葉を使って説明しなさい。
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答え:四分音符を三等分する

【解説】
この曲の楽譜では、八分音符の三連符が使われているよ。
これは、八分音符3つを、四分音符1つ分の長さに入れて演奏するものなんだ。
そのため、「四分音符を三等分する」と答えるとよいよ。

問14

上の楽譜のイの三連符全体の長さは、何音符と同じか答えなさい。
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答え:四分音符

【解説】
この楽譜に出ているのは、八分音符の三連符だよ。
八分音符3つを、四分音符1つ分の長さに入れて演奏するので、三連符全体の長さは四分音符と同じになるよ。
ただし、三連符はいつでも全体が四分音符と同じになるわけではないので、楽譜に出ている音符の種類を確認しよう。

問15

上の楽譜のウの記号の読み方を答えなさい。
答えを見る
答え:ナチュラル

【解説】
ナチュラルは、♯や♭を取り消して、音をもとの高さに戻す記号だよ。

問16

上の楽譜のウの記号がついた音符は、次のうちどの音になるか選びなさい。

ア:ミ
イ:半音下がったミ
ウ:半音上がったミ
エ:半音下がったファ
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答え:ア

【解説】
ナチュラルは、♯や♭を取り消して、音をもとの高さに戻す記号だよ。
この場合は、ナチュラルによってもとのミになると考えよう。

問17

上の楽譜のエの記号の読み方と意味を答えなさい。
答えを見る
答え:
【読み方】タイ
【意味】高さが同じ2つの音をつなげる

【解説】
タイは、高さが同じ2つの音をつなげる記号だよ。
タイでつながれた音は、途中で音を切らずに、ひとつの長い音としてのばすんだ。

問18

タイとスラーの説明として正しいものを次の中から選びなさい。

ア:タイは高さが同じ音をつなげ、スラーは高さの違う音をなめらかにつなげる。
イ:タイは音を強くし、スラーは音を弱くする。
ウ:タイはだんだん遅くし、スラーはほどよくのばす。
エ:タイは休符にだけ使い、スラーは音符にだけ使う。
答えを見る
答え:ア

【解説】
タイは、高さが同じ2つの音をつなげて、ひとつの長い音としてのばす記号だよ。
スラーは、高さの違う2つ以上の音をなめらかにつなげる記号だよ。
形が似ているので、意味の違いをしっかり覚えよう。

次の「翼をください」の楽譜の一部を見て、問題に答えなさい。

「翼をください」の楽譜の一部に、rit.とフェルマータを問うためのオ・カの記号が付けられたテスト用画像

問19

上の楽譜のオの記号の読み方と意味を答えなさい。
答えを見る
答え:
【読み方】リタルダンド
【意味】だんだん遅く

【解説】
rit.はリタルダンドと読み、意味はだんだん遅くだよ。
曲の終わりに向かって、少しずつ速さをゆるめる表現になるんだ。

問20

上の楽譜のカの記号の読み方と意味を答えなさい。
答えを見る
答え:
【読み方】フェルマータ
【意味】ほどよくのばす

【解説】
フェルマータは、音符や休符をほどよくのばす記号だよ。
どれくらいのばすかは、曲の雰囲気や指揮者の指示によって変わることがあるよ。

曲の表現についての問題

問21

「翼をください」の前半は、どのように歌うとよいか。次の中から選びなさい。

ア:願いを語りかけるように、やさしく歌う。
イ:最初から最後まで、強く叫ぶように歌う。
ウ:リズムをできるだけ速くして歌う。
エ:音程よりも勢いだけを大切にして歌う。
答えを見る
答え:ア

【解説】
前半は、心の中の願いを語りかけるように、やさしく歌うとよいよ。
ただ大きな声で歌うのではなく、歌詞にこめられた願いを考えることが大切だね。

問22

「翼をください」の後半は、どのように歌うとよいか。次の中から選びなさい。

ア:小さく平たんに、最後まで変化をつけずに歌う。
イ:空へ向かって気持ちが広がるように、のびやかに歌う。
ウ:速さをどんどん速くしながら歌う。
エ:他のパートを聞かず、自分のパートだけを大きく歌う。
答えを見る
答え:イ

【解説】
後半では、空へ向かって気持ちが広がっていくように、のびやかに歌うことを意識しよう。
混声三部合唱では、ほかのパートとの響きも大切だよ。

問23

「翼をください」の合唱で大切なこととして、もっとも適切なものを次の中から選びなさい。

ア:自分のパートだけが聞こえるように、ほかのパートより大きく歌う。
イ:Moderatoなので、歌詞の意味よりも速さだけを優先する。
ウ:ほかのパートとの響きを聞きながら、全体として願いが広がるように歌う。
エ:rit.やフェルマータでは、曲の終わりの雰囲気に関係なく機械的に歌う。
答えを見る
答え:ウ

【解説】
混声三部合唱では、自分のパートだけを大きく歌えばよいわけではないよ。
ほかのパートとの響きを聞きながら、全体としてひとつの願いが広がっていくように歌うことが大切なんだ。

テスト対策ポイントの振り返り

「翼をください」で押さえるポイント

  • 作詞者は山上路夫
  • 作曲者は村井邦彦
  • 速度記号はModerato
  • Moderatoの読み方はモデラート
  • Moderatoの意味は中ぐらいの速さで
  • 拍子は4分の4拍子
  • 調は変ロ長調
  • 変ロ長調の主音の音名は変ロ音
  • 変ロ長調の調号は♭2つ
  • ♭がつく音名はロ音・ホ音
  • 合唱形態は混声三部合唱
  • mfはメッゾフォルテ=少し強く
  • この曲の楽譜に出てくる八分音符の三連符は、3つで四分音符1つ分の長さになる。
  • ナチュラルは、♯や♭を取り消してもとの高さに戻す記号。
  • タイは、高さが同じ2つの音をつなげる記号。
  • rit.はリタルダンド=だんだん遅く
  • フェルマータは、音符や休符をほどよくのばす記号。
  • 前半は語りかけるように、後半は空へ広がるようにのびやかに歌う。

「翼をください」のドリルにも挑戦して、理解を定着させよう!

【中学音楽】「翼をください」重要語句ドリル
【中学音楽】「翼をください」曲の特徴・表現ドリル
【中学音楽】「翼をください」音楽記号ドリル
【中学音楽】「翼をください」合唱・歌い方ドリル

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運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

感想や意見を聞かせてね

  1. 去年の定期テストからゆみねこさんのサイトで勉強させていただきました。
    すごく分かりやすいし、実際にテストに6、7割は出ました!
    おかげで音楽のテスト全て90点台出せました!
    今年も利用して勉強させていただこうと思ってます✊´-
    頑張ります❤️‍❤️‍❤️‍
    強いて言うなら、もう少し色んな単元のテスト対策を準備してほしいかな、、、って感じです。
    採用よろしくお願いします‍♀️‍♀️

  2. 5年6月20日に音楽の期末があるんですけど、もしその問題が出たらうれしいのですが出ますかね~?

  3. 素晴らしい問題をありがとうございます

    細かいですが、三連符は4分音符と同じ長さではないでしょうか

    • 本当ですね・・・!!
      大変失礼いたしました。すぐに修正いたします。
      教えていただき本当に助かりました。

      本当にありがとうございます。

  4. テスト勉強に活用しました。
    すごく良い問題ばかりで助かりました。ありがとうございます♪

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