122【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」語句・表現技法ドリル
解答・解説をみる
続いて、本文中の重要語句や、テストで問われやすい言葉の意味を確認する選択問題です。正しい意味を選んでタップしましょう!
『古今和歌集』は日本で最初の「勅撰和歌集(ちょくせんわかしゅう)」ですが、「勅撰和歌集」とはどのような和歌集ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「天皇の命令によってまとめられた和歌集」です。
「勅撰和歌集(ちょくせんわかしゅう)」とは、天皇の命令によってまとめられた和歌集のことです。『古今和歌集』は日本で最初の勅撰和歌集です。
『古今和歌集』の優美で繊細な風調(歌の雰囲気)を何と呼びますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「たをやめぶり(手弱女ぶり)」です。
平安時代にまとめられた『古今和歌集』の優美で繊細な風調を「たをやめぶり(手弱女ぶり)」と呼びます。奈良時代の『万葉集』の「ますらをぶり(益荒男ぶり)」と対比されます。
「人はいさ 心も知らず」とありますが、「いさ」の意味として最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「さあ(わからない)」です。
「いさ」は、「さあ、どうだか」「さあ、わからない」という意味です。昔なじみの宿の主人に対して、「あなたの心は変わりやすいから、今はどうだかわからないけれど」と呼びかけています。
「花ぞ昔の 香ににほひける」とありますが、この歌の「花」は何の花を指していると考えられていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「梅の花」です。
平安時代の和歌において、「花」といえば桜ではなく「梅の花」を指すことが多かったと考えられています。この歌でも梅の花のことです。
「韓紅に 水くくるとは」とありますが、「水くくる」の意味として最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「川の水面を、くくり染めのように見せる」です。
「水くくる」とは、川の水面を、くくり染め(布を糸でくくって模様を作る染め方)のように見せるという意味です。紅葉が川に散っている様子を美しい布に見立てています。
「寝ればや人の見えつらむ」とありますが、「寝ればや」の意味として最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「寝たからだろうか」です。
「寝(ぬ)ればや」は「寝たからだろうか」という意味です。あの人のことを思いながら「寝たから」、夢に現れたのだろうかと推測しています。
「夢と知りせば覚めざらましを」とありますが、「覚めざらましを」の意味として最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「目を覚まさなかっただろうに」です。
「覚めざらましを」は「目を覚まさなかっただろうに」という意味です。「もし夢だとわかっていたなら、目を覚まさなかったのに(夢だと気づかず目を覚ましてしまって悲しい)」という気持ちを表しています。
他の問題を解く
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」漢字ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」内容理解ドリル
- 【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」漢字ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」内容理解ドリル
- 【中学国語】谷川俊太郎「春に」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」漢字ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」内容理解ドリル
- 【中学国語】吉野弘「生命は」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」漢字ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」内容理解ドリル
- 【中学国語】「世界への入り口」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「言の森」漢字ドリル
- 【中学国語】「言の森」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「言の森」内容理解ドリル
- 【中学国語】「言の森」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」漢字ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」語句・表現ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」内容理解ドリル
- 【中学国語】井上ひさし「握手」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「論語」漢字ドリル
- 【中学国語】「論語」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「論語」内容理解ドリル
- 【中学国語】「論語」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」漢字ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」内容理解ドリル
- 【中学国語】「作られた物語を超えて」主題・表現効果ドリル
- 挨拶(原爆の写真によせて)
- 島崎藤村「初恋」①
- 島崎藤村「初恋」②
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」漢字ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」内容理解ドリル
- 【中学国語】紀貫之「古今和歌集『仮名序』」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(万葉集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(古今和歌集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」漢字ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」内容理解ドリル
- 【中学国語】「君待つと(新古今和歌集)」主題・表現効果ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」漢字ドリル
- 【中学国語】松尾芭蕉「奥の細道」語句・表現技法ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」漢字ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」語句・表現ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」内容理解ドリル
- 【中学国語】魯迅「故郷」主題・表現効果ドリル
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
