【高校現代文】森鴎外「舞姫」内容理解ドリル

解答・解説をみる

森鴎外「舞姫」の内容理解を確認するドリルです。

太田豊太郎、エリス、相沢謙吉の関係や、豊太郎の心情変化を整理しよう!

【内容理解】本文の内容として正しいものを選びましょう。

「舞姫」の作者として正しいものを選びましょう。

正解は「森鴎外」です。

「舞姫」の作者は森鴎外です。明治時代の近代文学を代表する作家です。

太田豊太郎の説明としてもっとも適切なものを選びましょう。

正解は「日本からドイツへ留学した優秀な青年官僚」です。

太田豊太郎は、日本からドイツへ留学した優秀な青年官僚です。物語は彼の回想として進みます。

「舞姫」の主な舞台として正しいものを選びましょう。

正解は「ベルリン」です。

「舞姫」の主な舞台はドイツのベルリンです。豊太郎はベルリンでエリスと出会います。

エリスの説明としてもっとも適切なものを選びましょう。

正解は「ベルリンの舞姫で、豊太郎と深く関わる女性」です。

エリスはベルリンの舞姫です。父の死と貧しさに苦しむ中で豊太郎と出会い、深く関わっていきます。

相沢謙吉の説明としてもっとも適切なものを選びましょう。

正解は「豊太郎の友人で、天方伯の秘書官」です。

相沢謙吉は、豊太郎の友人であり、天方伯の秘書官です。豊太郎を助ける一方で、エリスとの別れを促します。

「舞姫」の物語の語り方として正しいものを選びましょう。

正解は「豊太郎が帰国する船の中で過去を回想する形」です。

「舞姫」は、豊太郎が帰国する船の中で、ベルリンでの出来事を回想する形で進みます。

豊太郎が日本にいたころの生き方としてもっとも適切なものを選びましょう。

正解は「母や官長の期待に従い、まじめに勉強や仕事をしていた」です。

豊太郎は、母や官長の期待に従い、まじめに勉強や仕事をしてきた人物です。そこには受け身の生き方も見られます。

ベルリンで豊太郎の心に起こった変化として正しいものを選びましょう。

正解は「自由な大学の風にふれ、自分の本当の心に気づき始めた」です。

豊太郎は、ベルリンの自由な大学の風に触れたことで、母や官長に従うだけではない「まことの我」に気づき始めます。

豊太郎がベルリンでエリスと出会った場所として正しいものを選びましょう。

正解は「古寺の前」です。

豊太郎は、ベルリンの古寺の前で泣いているエリスと出会います。この出会いが物語を大きく動かします。

エリスが豊太郎に助けを求めた理由として正しいものを選びましょう。

正解は「父の葬儀費用にも困っていたから」です。

エリスは父を亡くし、葬儀費用にも困っていました。その苦境が、豊太郎との出会いにつながります。

豊太郎が免官された主な理由として正しいものを選びましょう。

正解は「エリスとの関係を同郷人に悪く噂されたから」です。

豊太郎は、エリスとの関係を同郷人に悪く噂され、官長に伝えられたことで免官されます。

免官後の豊太郎を助けた人物として正しいものを選びましょう。

正解は「相沢謙吉」です。

免官後の豊太郎を助けたのは相沢謙吉です。新聞社の通信員の仕事を紹介します。

テストを終了する

他の問題を解く

  1. 【高校現代文】森鴎外「舞姫」漢字ドリル
  2. 【高校現代文】森鴎外「舞姫」語句ドリル
  3. 【高校現代文】森鴎外「舞姫」内容理解ドリル
  4. 【高校現代文】森鴎外「舞姫」主題・表現効果ドリル
  5. 【高校現代文】夏目漱石「こころ」漢字ドリル
  6. 【高校現代文】夏目漱石「こころ」語句ドリル
  7. 【高校現代文】夏目漱石「こころ」内容理解ドリル
  8. 【高校現代文】夏目漱石「こころ」主題・表現効果ドリル
  9. 【高校現代文】夏目漱石「夢十夜 第一夜」漢字ドリル
  10. 【高校現代文】夏目漱石「夢十夜 第一夜」語句ドリル
  11. 【高校現代文】夏目漱石「夢十夜 第一夜」内容理解ドリル
  12. 【高校現代文】夏目漱石「夢十夜 第一夜」主題・表現効果ドリル
  13. 【高校現代文】梶井基次郎「檸檬」漢字ドリル
  14. 【高校現代文】梶井基次郎「檸檬」語句ドリル
  15. 【高校現代文】梶井基次郎「檸檬」内容理解ドリル
  16. 【高校現代文】梶井基次郎「檸檬」主題・表現効果ドリル

運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

目次