【高校現代文】梶井基次郎「檸檬」主題・表現効果ドリル
テストを開始する梶井基次郎「檸檬」の主題や表現効果を確認するドリルです。
檸檬の象徴、感覚表現、丸善の場面、想像力による解放を整理しよう！
【主題・表現効果】本文の読みとして正しいものを選びましょう。
檸檬が象徴するものとしてもっとも適切なものを選びましょう。
この作品で、感覚表現として特に重要なものを選びましょう。
「檸檬」の主題としてもっとも適切なものを選びましょう。
「檸檬」を読むときに避けたい説明としてもっとも適切なものを選びましょう。
「私」が丸善を爆破する想像を楽しむことの効果としてもっとも適切なものを選びましょう。
「檸檬」の心情変化として正しい流れを選びましょう。
「私」が「見すぼらしくて美しいもの」にひかれる理由としてもっとも適切なものを選びましょう。
檸檬の冷たさや香りが重要である理由としてもっとも適切なものを選びましょう。
本の上に檸檬を置く行為の意味としてもっとも適切なものを選びましょう。
檸檬を「爆弾」に見立てる想像の意味としてもっとも適切なものを選びましょう。
「檸檬」の読解としてもっとも適切なものを選びましょう。
「檸檬」を読むときの注意点としてもっとも適切なものを選びましょう。
先生方へ
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
