【中学家庭科】「幼い頃の振り返り」重要語句ドリル

解答・解説をみる

「幼い頃の振り返り」に出てくる重要語句を確認するドリルです。

乳児期・幼児期・児童期・保育者など、テストに出やすい言葉をしっかり覚えよう!

解説を確認してから取り組む場合は、「幼い頃の振り返り」の解説ページをチェックしよう。

生まれてから1歳になるまでの時期を何といいますか。

正解は「乳児期」です。

乳児期は、生まれてから1歳になるまでの時期です。大人に世話をしてもらいながら、体や感覚が大きく発達していきます。

1歳から小学校入学までの時期を何といいますか。

正解は「幼児期」です。

幼児期は、1歳から小学校入学までの時期です。歩く、話す、遊ぶ、身の回りのことをするなど、自分でできることが増えていく時期です。

小学校入学から卒業までの時期を何といいますか。

正解は「児童期」です。

児童期は、小学校入学から卒業までの時期です。学校生活を通して、学習や友達との関わりが広がっていきます。

自分が小さかった頃の様子や、周りの人との関わりを思い出し、成長を見つめ直すことを何といいますか。

正解は「幼い頃の振り返り」です。

幼い頃の振り返りとは、自分が小さかった頃の様子や周りの人との関わりを思い出し、自分の成長を見つめ直すことです。

保育所の保育士や幼稚園の先生など、幼児の生活や成長を支える人をまとめて何といいますか。

正解は「保育者」です。

保育者とは、保育所の保育士や幼稚園の先生など、幼児の生活や成長を支える人をまとめて表す言葉です。

食事や着替え、遊び、病気のときの世話など、幼児の日々の生活を支える身近な人たちを何といいますか。

正解は「家族」です。

家族は、食事や着替え、遊び、病気のときの世話など、幼児の日々の生活を支える存在です。

あいさつや見守りなどを通して、子どもの生活を支える身近な地域の大人たちを何といいますか。

正解は「地域の人」です。

地域の人は、あいさつや見守りなどを通して、子どもの生活を支えることがあります。

幼い頃には、歩く、走る、跳ぶ、手を使うなど、何を動かす力が発達しますか。

正解は「体」です。

幼い頃には、歩く、走る、跳ぶ、手を使うなど、体を動かす力が発達していきます。

幼い頃には、短い言葉から、だんだん自分の考えや気持ちを何で表せるようになりますか。

正解は「言葉」です。

幼い頃には、短い言葉から、だんだん自分の考えや気持ちを言葉で表せるようになります。

食事、着替え、トイレ、片付けなど、生活に必要なことを少しずつ自分でできるようになる力を何といいますか。

正解は「生活する力」です。

生活する力とは、食事、着替え、トイレ、片付けなど、生活に必要なことを少しずつ自分でできるようになる力です。

幼児は、家族や保育者、友達、地域の人などとの何の中で成長しますか。

正解は「関わり」です。

幼児は、家族や保育者、友達、地域の人などとの関わりの中で成長していきます。

自分の幼い頃を振り返ることは、幼児の生活や気持ちを理解すること、つまり何につながりますか。

正解は「幼児理解」です。

自分の幼い頃を振り返ることは、幼児の生活や気持ちを理解することにつながります。

テストを終了する

他の問題を解く

  1. 【中学家庭科】「幼い頃の振り返り」重要語句ドリル
  2. 【中学家庭科】「乳児期・幼児期・児童期」内容理解ドリル
  3. 【中学家庭科】「幼い頃の成長と周囲の人との関わり」内容理解ドリル
  4. 【中学家庭科】「幼児の体の発達」重要語句ドリル
  5. 【中学家庭科】「幼児の体つきと運動機能」内容理解ドリル
  6. 【中学家庭科】「幼児の生理的機能と発達の見守り」内容理解ドリル
  7. 【中学家庭科】「幼児の心の発達」重要語句ドリル
  8. 【中学家庭科】「言葉・認知・情緒」内容理解ドリル
  9. 【中学家庭科】「社会性・自立心・自律心」内容理解ドリル
  10. 【中学家庭科】「幼児の1日の生活」重要語句ドリル
  11. 【中学家庭科】「生活リズム・遊び」内容理解ドリル
  12. 【中学家庭科】「食事・間食・睡眠・観察」内容理解ドリル

運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

目次