【中学家庭科】「社会性・自立心・自律心」内容理解ドリル

社会性の説明として、最も適切なものはどれですか。

正解は「人に対して示すさまざまな反応や態度のこと」です。

社会性とは、人に対して示すさまざまな反応や態度のことです。友達と遊ぶ、順番を待つ、ゆずる、思いやることなどに関係しています。

幼児の社会性の発達の例として、最も適切なものはどれですか。

正解は「友達に「かして」と言ったり、順番を待ったりする」です。

友達とのやり取りの中で、順番を待つ、ゆずる、思いやるなどの力が育つことは、社会性の発達に関係します。

幼児が友達と物の取り合いをしたときの見方として、最も適切なものはどれですか。

正解は「相手の気持ちや約束を考えるきっかけになることがある」です。

幼児が友達とぶつかる経験も、人との関わり方を学ぶ途中の姿として見ることができます。相手の気持ちや約束を考えるきっかけになることがあります。

自立心の説明として、最も適切なものはどれですか。

正解は「自分の力で生活したり、自分で判断して行動したりしようとする力」です。

自立心とは、自分の力で生活したり、自分で判断して行動したりしようとする力のことです。「自立＝自分で立つ」と考えると覚えやすいです。

自律心の説明として、最も適切なものはどれですか。

正解は「その場面に応じて、自分の感情や行動をコントロールする力」です。

自律心とは、その場面に応じて自分の感情や行動をコントロールする力のことです。「自律＝自分を律する」と考えると覚えやすいです。

自立心の例として、最も適切なものはどれですか。

正解は「自分で靴を履こうとする」です。

自分で靴を履く、自分で着替える、自分で片付けるなどは、自立心に関係します。

自律心の例として、最も適切なものはどれですか。

正解は「使いたいおもちゃがあっても、友達の順番を待つ」です。

自律心は、自分の気持ちや行動をその場に合わせて調整する力のことです。使いたい気持ちがあっても順番を待つことは、自律心に関係しています。

「自立」と「自律」の覚え方として、最も適切なものはどれですか。

正解は「自立は自分で立つ、自律は自分を律する、と漢字の意味で区別する」です。

「自立」は自分で立つ、「自律」は自分を律する、と漢字の意味で区別すると覚えやすいです。

幼児の「自分でやりたい」という気持ちについて、最も適切な説明はどれですか。

正解は「自分でやろうとする気持ちは、自立心の発達と関係している」です。

「自分でやってみたい」「自分でできるようになりたい」という気持ちは、自立心の発達と関係しています。

幼児の心が育つうえで大切なこととして、最も適切なものはどれですか。

正解は「幼児の気持ちを受け止め、安心できる関係をつくる」です。

幼児の心は、人との関わりの中で育ちます。気持ちを受け止め、安心できる関係をつくることが大切です。

幼児の失敗やけんかについて、最も適切な見方はどれですか。

正解は「人との関わり方を学んでいる途中の姿として見ることができる」です。

失敗やけんかも、幼児が人との関わり方を学んでいる途中の姿として見ることができます。安全に配慮しながら見守ることが大切です。

幼児の心の発達について、最も適切なまとめはどれですか。

正解は「幼児の心は、言葉・認知・情緒・社会性などが、人との関わりの中で育つ」です。

幼児の心は、言葉、認知、情緒、社会性、自立心、自律心など、さまざまな面で発達していきます。そして、その発達は身近な人との関わりの中で育っていきます。