【中学音楽】「早春賦」内容理解・表現ドリル

「早春賦」の内容として最も合うものを選びなさい。

正解は「春が来たのに、まだ寒さが残っている早春の情景」です。

「早春賦」は、春が来たと聞いて心は急ぐのに、実際にはまだ寒さが残っている早春の情景を歌った曲です。

「春は名のみの風の寒さや」から読み取れる内容として最も合うものを選びなさい。

正解は「名前だけは春だが、実際には風が寒い」です。

「春は名のみの風の寒さや」から、暦の上では春でも、実際にはまだ風が寒いことが分かります。

歌詞に出てくる鶯についての説明として、最も合うものを選びなさい。

正解は「春を感じさせる鳥だが、まだ鳴く時ではない」です。

鶯は春を感じさせる鳥ですが、歌詞ではまだ鳴く時ではないとして、早春の寒さが表されています。

「葦は角ぐむ」から読み取れる情景として、最も合うものを選びなさい。

正解は「葦の芽が出始め、春が来たように感じる」です。

葦の芽が出始めたことで、春が来たのだと思う気持ちが表されています。しかし、空はまだ雪の気配を残しています。

「早春賦」に表れている気持ちとして、最も合うものを選びなさい。

正解は「春と聞いて心が急ぐのに、実際にはまだ寒い」です。

春と聞いたことで、心が急かされるようになる。でも、実際にはまだ寒いので、そのずれがこの曲の中心です。

「早春賦」が弱起で始まることによる表現として、最も合うものを選びなさい。

正解は「言葉が自然に流れ出すような印象になる」です。

弱起で始まることで、言葉が自然に流れ出すような印象になります。やわらかく揺れる8分の6拍子と合わせて、早春の気配を表しやすくなります。

「早春賦」を歌うときに大切にしたい気持ちとして、最も合うものを選びなさい。

正解は「春を待つ気持ちと寒さの残る現実の間で揺れる気持ち」です。

「早春賦」は、春を待ち望む気持ちと、まだ寒さが残る現実との間で揺れる気持ちを表しています。強すぎず、やわらかく、少し切ない雰囲気を大切にするとよいです。