【中学公民】「決まりの評価と見直し」重要語句ドリル

状況の変化に応じて、今ある決まりが目的に合っているかを考え、必要に応じて変えることを何というか。

正解は「決まりの見直し」です。

決まりの見直しとは、状況の変化に応じて、今ある決まりが目的に合っているかを考え、必要に応じて変えることです。

今ある決まりが目的に合っているか、効率や公正の面から問題がないかを確認することを何というか。

正解は「決まりの評価」です。

決まりの評価とは、今ある決まりが目的に合っているか、効率や公正の面から問題がないかを確認することです。

限られた資源を無駄なく使い、社会全体でよりよい成果を得ようとする考え方を何というか。

正解は「効率」です。

効率とは、限られた資源を無駄なく使い、社会全体でよりよい成果を得ようとする考え方です。

参加の機会や決め方、結果において、不当に有利・不利になっている人がいないかを考えることを何というか。

正解は「公正」です。

公正とは、参加の機会や決め方、結果において、不当に有利・不利になっている人がいないかを考えることです。

話し合いなどを通して、人々が受け入れられる結論や取り決めにいたることを何というか。

正解は「合意」です。

合意とは、話し合いなどを通して、人々が受け入れられる結論や取り決めにいたることです。全員の希望が完全にそのまま通ることとは限りません。

決まりの内容が、だれにとっても同じように理解できることを、内容の何というか。

正解は「明確性」です。

明確性とは、内容がはっきりしていて、だれが読んでも同じように理解しやすいことです。決まりがあいまいだと、トラブルの原因になることがあります。

関係する人が話し合いに参加したり、意見を伝えたりできることを、何の機会というか。

正解は「参加の機会」です。

参加の機会とは、関係する人が話し合いや決定に参加したり、意見を伝えたりできる機会のことです。公正な決まりを考えるうえで大切です。

お金、物、土地、時間、労力など、人間が利用できる生活や活動のもとになるものを何というか。

正解は「資源」です。

資源とは、人間が利用できる生活や活動のもとになるものです。お金、物、土地、時間、労力などが例です。

意見や利害がぶつかることを何というか。

正解は「対立」です。

対立とは、意見や利害がぶつかることです。社会集団の中では、立場や希望の違いから対立が起こることがあります。

今ある決まりの問題点をふまえて、より目的に合うように変更するための案を何というか。

正解は「見直し案」です。

見直し案とは、今ある決まりの問題点をふまえて、より目的に合うように変更するための案です。