【中学公民】「多文化共生の取り組み」内容理解ドリル
テストを開始する「多文化共生の取り組み」について確認するドリルです。
多文化共生を実現するために、やさしい日本語、多言語対応、防災情報、ユニバーサルデザイン、宗教や生活習慣への配慮などが大切であることを整理しよう!
多文化共生の説明として最も適切なものを選びなさい。
多文化共生で大切な考え方として最も適切なものを選びなさい。
多文化共生が「外国にルーツをもつ人だけの問題ではない」理由として最も適切なものを選びなさい。
多文化共生でいう「対等な関係」に最も近いものを選びなさい。
多文化共生についての説明として誤っているものを選びなさい。
教科書に掲載されている2021年末の在留外国人数について、最も適切なものを選びなさい。
在留外国人の説明として最も適切なものを選びなさい。
地域社会で多文化共生が求められる理由として最も適切なものを選びなさい。
言葉や文化、生活習慣の違いによって起こりうる困りごととして最も適切なものを選びなさい。
多文化共生を実現するための取り組みとして最も適切なものを選びなさい。
先生方へ
無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

