【中学公民】「世界に広がる日本文化」内容理解ドリル
解答・解説をみる
「世界に広がる日本文化」について確認するドリルです。
漫画、アニメ、ゲーム、和食、音楽、ファッションなどの日本文化が、世界に広がり、文化交流のきっかけになることを整理しよう!
世界に広がる日本文化の例として最も適切な組み合わせを選びなさい。
正解は「漫画、アニメ、ゲーム、和食、音楽、ファッションなど」です。
漫画、アニメ、ゲーム、和食、音楽、ファッションなどは、海外でも親しまれている日本文化の例です。文化は国境をこえて広がることがあります。
日本の漫画やアニメについての説明として最も適切なものを選びなさい。
正解は「海外で翻訳されたり、イベントが開かれたりして、日本に関心をもつきっかけになることがある」です。
日本の漫画やアニメは、海外で翻訳されたり、イベントが開かれたりすることがあります。日本文化への関心や交流のきっかけになることもあります。
和食や日本の食文化が海外に広がっていることについて、最も適切な説明を選びなさい。
正解は「寿司やラーメンなどが海外でも知られ、日本の食文化に関心をもつきっかけになることがある」です。
寿司やラーメンなどは、海外でもよく知られている日本の食文化の例です。食文化を通して日本に関心をもつ人もいます。
文化が海外に広がるときの特徴として最も適切なものを選びなさい。
正解は「もとの文化が伝わるだけでなく、現地の人々の生活や好みに合わせて変化することもある」です。
文化が海外に広がるときには、もとの文化がそのまま伝わるだけでなく、現地の人々の生活や好みに合わせて変化することもあります。文化は交流を通して変化していきます。
日本文化が世界に広がることの意義として最も適切なものを選びなさい。
正解は「日本に関心をもつ人が増えたり、外国の人々との交流が深まったりするきっかけになる」です。
日本文化が世界に広がると、日本に関心をもつ人が増えたり、外国の人々との交流が深まったりするきっかけになります。ただし、互いの文化を尊重する姿勢も大切です。
文化交流について最も適切なものを選びなさい。
正解は「文化は交流を通して、互いに影響を与え合いながら変化することがある」です。
文化は、一方的に広がるだけではなく、交流を通して互いに影響を与え合いながら変化することがあります。
日本文化が海外に広がるときに大切な姿勢として最も適切なものを選びなさい。
正解は「日本文化を広げるときは、海外の文化を理解し尊重する姿勢も大切である」です。
日本文化を世界に広げることだけでなく、海外の文化を理解し、互いに尊重する姿勢も大切です。
海外で親しまれる日本文化について最も適切なものを選びなさい。
正解は「海外で親しまれる日本文化は、文化交流のきっかけになることがある」です。
漫画やアニメ、ゲーム、和食、音楽、ファッションなどの広がりは、日本への関心や文化交流のきっかけになることがあります。ただし、文化は現地の生活や好みに合わせて変化することもあります。
他の問題を解く
- 【中学公民】「持続可能な社会に向けて」重要語句ドリル
- 【中学公民】「持続可能な社会とは」内容理解ドリル
- 【中学公民】「現代社会の課題」内容理解ドリル
- 【中学公民】「社会参画」内容理解ドリル
- 【中学公民】「グローバル化」重要語句ドリル
- 【中学公民】「国際競争と国際分業」内容理解ドリル
- 【中学公民】「グローバル社会の課題」内容理解ドリル
- 【中学公民】「共生社会と日本の役割」内容理解ドリル
- 【中学公民】「少子高齢化」重要語句ドリル
- 【中学公民】「人口構成と家族の変化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「少子高齢社会の課題」内容理解ドリル
- 【中学公民】「高齢者支援と子育て支援」内容理解ドリル
- 【中学公民】「情報化」重要語句ドリル
- 【中学公民】「ICTとAI」内容理解ドリル
- 【中学公民】「情報化による社会の変化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「情報リテラシーと情報モラル」内容理解ドリル
- 【中学公民】「文化の役割」重要語句ドリル
- 【中学公民】「科学・宗教・芸術」内容理解ドリル
- 【中学公民】「文化の継承と創造」内容理解ドリル
- 【中学公民】「文化と社会の課題」内容理解ドリル
- 【中学公民】「伝統文化と新たな文化の創造」重要語句ドリル
- 【中学公民】「日本の多様な伝統文化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「琉球文化とアイヌ文化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「文化の継承・保存と創造」内容理解ドリル
- 【中学公民】「多文化共生を目指して」重要語句ドリル
- 【中学公民】「世界に広がる日本文化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「日本社会の中の多様な文化」内容理解ドリル
- 【中学公民】「多文化共生の取り組み」内容理解ドリル
- 【中学公民】「社会集団の中で生きる私たち」重要語句ドリル
- 【中学公民】「社会集団と社会的存在」内容理解ドリル
- 【中学公民】「対立と合意・効率と公正」内容理解ドリル
- 【中学公民】「きまり・契約・個人の責任」内容理解ドリル
- 【中学公民】「決まりを作る目的と方法」重要語句ドリル
- 【中学公民】「決まりと権利・責任・義務」内容理解ドリル
- 【中学公民】「全会一致と多数決」内容理解ドリル
- 【中学公民】「少数意見の尊重とWin-Win」内容理解ドリル
- 2025年時事問題(中学生・高校受験)
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
