【中学公民】「男女平等と性の多様性」内容理解ドリル

男女平等の説明として最も適切なものを選びなさい。

正解は「男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方」です。

男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方です。性別だけで役割や進路を決めつけないことが大切です。

性別による固定的な見方として最も適切な例を選びなさい。

正解は「「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける」です。

「男性は仕事、女性は家庭」のように、性別だけで役割を決めつける考え方は、性別による固定的な見方です。本人の希望や能力を見ないことが問題です。

男女共同参画社会の説明として最も適切なものを選びなさい。

正解は「男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会」です。

男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことです。

男女雇用機会均等法について最も適切なものを選びなさい。

正解は「雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇の確保を図る法律」です。

男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律です。1985年に制定されたこともおさえましょう。

男女共同参画社会基本法について最も適切なものを選びなさい。

正解は「男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律」です。

男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律です。男女雇用機会均等法とは制定年や目的が異なります。

性の多様性について最も適切なものを選びなさい。

正解は「性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまである」です。

性のあり方は、男性と女性だけに単純に分けられるものではなく、人によってさまざまです。LGBTの4つだけで説明しきれるものではないことも大切です。

性的指向の説明として最も適切なものを選びなさい。

正解は「どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方」です。

性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方です。性自認は、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われます。

性の多様性を尊重する姿勢として最も適切なものを選びなさい。

正解は「相手の性のあり方を勝手に決めつけず、一人ひとりが安心して生活できるように理解を深める」です。

性の多様性を尊重するには、相手の性のあり方を勝手に決めつけたり、本人の同意なく他の人に話したりしないことが大切です。一人ひとりが安心して生活できるように、理解を深めることが必要です。