【中学公民】「公正とは何か」内容理解ドリル

公正の説明として最も適切なものを選びなさい。

正解は「一人ひとりを尊重し、参加の機会や決め方、結果において不当に有利・不利にならないようにする考え方」です。

公正とは、一人ひとりを尊重し、参加の機会や決め方、結果において不当に有利・不利にならないようにする考え方です。

公正を考えるときの「参加の機会」として最も適切なものを選びなさい。

正解は「決定の前に、関係する人が話し合いに参加できるようにする」です。

参加の機会とは、関係する人が話し合いや決定に参加できているかを考える視点です。

手続きの公正として最も適切なものを選びなさい。

正解は「決め方が一部の人にだけ有利になっていないかを考える」です。

手続きの公正とは、決め方が一部の人にだけ有利になっていないかを考えることです。

結果の公正として最も適切なものを選びなさい。

正解は「一部の人だけが不当に有利・不利になっていないかを考える」です。

結果の公正では、決定の結果として、一部の人だけが不当に有利・不利になっていないかを考えます。

公正についての考え方として最も適切なものを選びなさい。

正解は「公正を考えるときには、参加の機会、決め方、結果などを見ることが大切である」です。

公正は、単に全員を同じに扱うことだけではありません。参加の機会、決め方、結果などに不当な有利・不利がないかを見ることが大切です。

体育館の使用を公正に考えるときに大切なこととして最も適切なものを選びなさい。

正解は「部員数や競技の特性、必要な広さなどの事情もふまえて考える」です。

公正は、いつも全く同じに分けることだけを意味するわけではありません。部員数や競技の特性などの事情をふまえて、不当に有利・不利にならないように考えることが大切です。

「三つの部で同じ時間に分ける」案についての説明として最も適切なものを選びなさい。

正解は「同じ時間を与えるため一見公平だが、部員数や競技特性を反映できない場合がある」です。

三つの部で同じ時間に分ける案は、一見公平に見えます。ただし、部員数や競技特性を反映できない場合があり、効率や公正の面で課題が残ることもあります。

効率と公正について誤っているものを選びなさい。

正解は「効率と公正は、いつも同じ意味なので区別する必要がない」です。

効率と公正は同じ意味ではありません。効率は資源を無駄なく使うこと、公正は不当に有利・不利になっていないかなどを見ることに関わります。