【中学公民】「平等権② 共生社会を目指して」重要語句ドリル

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「平等権② 共生社会を目指して」に出てくる重要語句を確認するドリルです。

男女平等、性の多様性、合理的配慮、在留外国人、インクルージョンなどを整理しよう!

男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方を何というか。

正解は「男女平等」です。

男女平等とは、男性も女性も、性別によって不当に差別されず、個人として能力や希望を生かせるようにする考え方です。性別だけで役割や進路を決めつけないことが大切です。

雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律を何というか。

正解は「男女雇用機会均等法」です。

男女雇用機会均等法は、雇用の分野で、性別を理由とする差別的取扱いをなくし、男女の均等な機会や待遇を確保するための法律です。1985年に制定されました。

男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会を何というか。

正解は「男女共同参画社会」です。

男女共同参画社会とは、男女が対等な構成員として、社会のあらゆる分野の活動に参加し、ともに責任を担う社会のことです。

男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律を何というか。

正解は「男女共同参画社会基本法」です。

男女共同参画社会基本法は、男女が対等な立場で活躍できる社会をつくるため、1999年に制定された法律です。

性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方を何というか。

正解は「性の多様性」です。

性の多様性とは、性的指向や性自認など、性のあり方にはさまざまな形があるという考え方です。男性と女性だけに単純に分けて考えないことが大切です。

どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方を何というか。

正解は「性的指向」です。

性的指向とは、どのような性の人に恋愛感情や性的感情をもつかに関わる性のあり方です。性自認とは区別して理解しましょう。

自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われるものは何か。

正解は「性自認」です。

性自認とは、自分の性をどのように認識しているかということを表す言葉として使われます。2023年の理解増進法では、ジェンダーアイデンティティという用語が使われています。

性的少数者を表す言葉の一つで、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの頭文字をとった語を何というか。

正解は「LGBT」です。

LGBTは、性的少数者を表す言葉の一つです。レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダーの頭文字をとった語です。

性的指向やジェンダーアイデンティティの多様性について、国民の理解を深めるため、2023年に制定された法律を何というか。

正解は「性的指向・ジェンダーアイデンティティ理解増進法」です。

性的指向・ジェンダーアイデンティティ理解増進法は、性的指向やジェンダーアイデンティティの多様性について、国民の理解を深めるため、2023年に制定された法律です。

障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律を何というか。

正解は「障害者基本法」です。

障害者基本法は、障がいのある人の自立や社会参加を支援し、互いに人格と個性を尊重し合う社会を目指すための基本となる法律です。

障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律を何というか。

正解は「障害者差別解消法」です。

障害者差別解消法は、障がいを理由とする不当な差別的取扱いを禁止し、合理的配慮の提供を求めることで、共生社会を目指す法律です。2013年に制定され、2016年に施行されました。

障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことを何というか。

正解は「合理的配慮」です。

合理的配慮とは、障がいのある人が社会の中の障壁を取り除くための対応を必要としているときに、負担が重すぎない範囲で必要な対応を行うことです。

生活の中にある障壁を取り除くことを何というか。

正解は「バリアフリー」です。

バリアフリーとは、生活の中にある障壁を取り除くことです。段差をなくす、案内表示を分かりやすくするなどが例です。

年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方を何というか。

正解は「ユニバーサルデザイン」です。

ユニバーサルデザインとは、年齢、障がいの有無、国籍などにかかわらず、できるだけ多くの人にとって使いやすいように、はじめから設計する考え方です。

出入国在留管理庁の統計で、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を何というか。

正解は「在留外国人」です。

出入国在留管理庁の統計では、在留外国人とは、中長期在留者と特別永住者を合わせた人々を指します。

さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方を何というか。

正解は「インクルージョン」です。

インクルージョンとは、さまざまな違いを認め、だれもが参加して支え合うことができるようにする考え方です。

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