【小6理科】「二酸化炭素が水にとける実験」内容理解ドリル

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小学6年生理科「二酸化炭素が水にとける実験」の内容理解ドリルだよ。

容器がへこむ理由や、石灰水が白くにごることから何が分かるのかを確認しよう。

二酸化炭素が水にとけるかを調べる実験で、容器をよくふる前に入れておくものとして正しい組み合わせを選びなさい。

正解は「水と二酸化炭素」です。

やわらかいプラスチック容器に水と二酸化炭素を入れ、しっかりふたをしてふるよ。

水と二酸化炭素を入れたやわらかい容器をよくふると、どのような変化が見られますか。

正解は「容器がへこむ」です。

二酸化炭素の一部が水にとけると、容器の中の気体が少なくなり、容器がへこむよ。

容器がへこんだ理由として、最も適切なものを選びなさい。

正解は「二酸化炭素の一部が水にとけ、容器の中の気体が少なくなったから」です。

二酸化炭素の一部が水にとけ、容器の中の気体が少なくなるため、外側から空気に押されて容器がへこむんだ。

容器をふったあとの液に二酸化炭素があるか確かめるために使うものを選びなさい。

正解は「石灰水」です。

二酸化炭素があるかどうかを確かめるには、石灰水を使うよ。

二酸化炭素を水にとけこませた液を石灰水に少量ずつ加えると、どのような変化が見られますか。

正解は「石灰水が白くにごる」です。

石灰水は、二酸化炭素があると白くにごるよ。

石灰水が白くにごったことから分かることとして、最も適切なものを選びなさい。

正解は「水の中に二酸化炭素がある」です。

石灰水が白くにごったことから、水の中に二酸化炭素があることを確かめられるよ。

「二酸化炭素は水にとける」と考えるとき、実験で使った2つの結果の組み合わせとして適切なものを選びなさい。

正解は「容器がへこんだ・石灰水が白くにごった」です。

容器がへこんだことと、ふったあとの液を加えた石灰水が白くにごったことの2つを合わせて考えるよ。

二酸化炭素が水にとけた水溶液について、正しいものを選びなさい。

正解は「炭酸水という」です。

二酸化炭素が水にとけた水溶液を炭酸水というよ。

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