【小6理科】「水溶液を蒸発させる実験」内容理解ドリル
テストを開始する小学6年生理科「水溶液を蒸発させる実験」の内容理解ドリルだよ。
蒸発させたあとのようすと、実験結果からどこまで考えられるかを確認しよう。
食塩水と石灰水を蒸発させたときの結果として、正しいものを選びなさい。
アンモニア水・塩酸・炭酸水を蒸発させたときの結果として、最も適切なものを選びなさい。
水溶液を蒸発させたあとに固体が残ったとき、どのように考えるのが適切ですか。
水溶液を蒸発させても固体が残らなかったとき、最も適切な考え方を選びなさい。
食塩水と石灰水に共通することとして、正しいものを選びなさい。
アンモニア水・塩酸・炭酸水に共通することとして、正しいものを選びなさい。
「蒸発させて白い物が残った」という結果から、言い切らない方がよいものを選びなさい。
蒸発実験で大切な安全上の注意として、最も適切なものを選びなさい。
先生方へ
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。２児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
