【小6理科】「二酸化炭素が水にとける実験」内容理解ドリル
テストを開始する小学6年生理科「二酸化炭素が水にとける実験」の内容理解ドリルだよ。
容器がへこむ理由や、石灰水が白くにごることから何が分かるのかを確認しよう。
二酸化炭素が水にとけるかを調べる実験で、容器をよくふる前に入れておくものとして正しい組み合わせを選びなさい。
水と二酸化炭素を入れたやわらかい容器をよくふると、どのような変化が見られますか。
容器がへこんだ理由として、最も適切なものを選びなさい。
容器をふったあとの液に二酸化炭素があるか確かめるために使うものを選びなさい。
二酸化炭素を水にとけこませた液を石灰水に少量ずつ加えると、どのような変化が見られますか。
石灰水が白くにごったことから分かることとして、最も適切なものを選びなさい。
「二酸化炭素は水にとける」と考えるとき、実験で使った2つの結果の組み合わせとして適切なものを選びなさい。
二酸化炭素が水にとけた水溶液について、正しいものを選びなさい。
先生方へ
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檜垣由美子
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