【小6理科】「二酸化炭素が水にとける実験」内容理解ドリル

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小学6年生理科「二酸化炭素が水にとける実験」の内容理解ドリルだよ。

容器がへこむ理由や、石灰水が白くにごることから何が分かるのかを確認しよう。

二酸化炭素が水にとけるかを調べる実験で、容器をよくふる前に入れておくものとして正しい組み合わせを選びなさい。

水と二酸化炭素を入れたやわらかい容器をよくふると、どのような変化が見られますか。

容器がへこんだ理由として、最も適切なものを選びなさい。

容器をふったあとの液に二酸化炭素があるか確かめるために使うものを選びなさい。

二酸化炭素を水にとけこませた液を石灰水に少量ずつ加えると、どのような変化が見られますか。

石灰水が白くにごったことから分かることとして、最も適切なものを選びなさい。

「二酸化炭素は水にとける」と考えるとき、実験で使った2つの結果の組み合わせとして適切なものを選びなさい。

二酸化炭素が水にとけた水溶液について、正しいものを選びなさい。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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