【中学音楽】「ボレロ」旋律・リズム・聞き取りドリル

解答・解説をみる

ラヴェル「ボレロ」の旋律とリズムを確認するドリルです。

旋律A・B、スネアドラムのリズム、聞き取り問題、楽譜の読み取り、クレッシェンド、転調を整理しよう!

「ボレロ」で、ほぼ最初から最後まで同じリズムをきざむ楽器を選びましょう。

正解は「スネアドラム」です。

「ボレロ」では、ほぼ最初から最後までスネアドラムが同じリズムをきざみ続けます。

「ボレロ」でくり返される主題は、何種類あるか選びましょう。

正解は「2種類」です。

「ボレロ」では、2種類の主題、つまり旋律Aと旋律Bがくり返されます。

「ボレロ」で、最初に旋律Aを演奏する楽器を選びましょう。

正解は「フルート」です。

旋律Aは、最初にフルートによって演奏されます。フルートは木管楽器です。

音源を聞いて、旋律A・旋律Bのどちらかを選びましょう。

正解は「旋律A」です。

この音源は旋律Aです。旋律Aは、比較的すっきりした印象の旋律で、最初はフルートによって演奏されます。

音源を聞いて、旋律A・旋律Bのどちらかを選びましょう。

正解は「旋律B」です。

この音源は旋律Bです。旋律Bは、旋律Aに比べて臨時記号が多く、少し独特な響きがします。

ラヴェルの「ボレロ」の旋律Aの楽譜の画像

上の楽譜は、旋律A・旋律Bのどちらか選びましょう。

正解は「旋律A」です。

これは旋律Aの楽譜です。旋律Bに比べると臨時記号が少なく、すっきりした印象の旋律です。

ラヴェルの「ボレロ」の旋律Bの楽譜の画像

上の楽譜は、旋律A・旋律Bのどちらか選びましょう。

正解は「旋律B」です。

これは旋律Bの楽譜です。旋律Aに比べて臨時記号が多く使われていることに注目しましょう。

旋律Aと旋律Bのうち、臨時記号が多いのはどちらか選びましょう。

正解は「旋律B」です。

旋律Bは、旋律Aに比べて臨時記号が多く、少し独特な響きがします。楽譜読み取り問題でも出やすいポイントです。

「ボレロ」で、主題は合わせて何回くり返されると整理されているか選びましょう。

正解は「18回」です。

ここではBとB'を同じものとして考えると、主題は合わせて18回くり返されます。

「ボレロ」の音量の変化について、正しい説明を選びましょう。

正解は「ppから始まる」です。

「ボレロ」は、ppから始まり、クライマックスに向けてだんだん強くなっていきます。

クレッシェンドの意味として正しいものを選びましょう。

正解は「だんだん強く」です。

クレッシェンドは「だんだん強く」という意味です。「ボレロ」は、曲全体が長いクレッシェンドのように作られています。

曲の途中で調が変わることを何というか選びましょう。

正解は「転調」です。

転調とは、曲の途中で調が変わることです。「ボレロ」は最後の2小節でハ長調からホ長調に転調します。

「ボレロ」の最後の2小節で転調する調として正しいものを選びましょう。

正解は「ホ長調」です。

「ボレロ」は、最後の2小節でホ長調に転調します。ずっと続いてきたリズムと旋律のあとに調が変わるため、強い印象を与えます。

テストを終了する

他の問題を解く

  1. 【中学音楽】滝廉太郎「花」重要語句ドリル
  2. 【中学音楽】滝廉太郎「花」歌詞と意味ドリル
  3. 【中学音楽】滝廉太郎「花」曲の特徴ドリル
  4. 【中学音楽】滝廉太郎「花」内容理解・表現ドリル
  5. 【中学音楽】「花の街」重要語句ドリル
  6. 【中学音楽】「花の街」歌詞の意味・背景ドリル
  7. 【中学音楽】「花の街」曲の特徴・表現ドリル
  8. 【中学音楽】「早春賦」重要語句ドリル
  9. 【中学音楽】「早春賦」歌詞と意味ドリル
  10. 【中学音楽】「早春賦」曲の特徴ドリル
  11. 【中学音楽】「早春賦」内容理解・表現ドリル
  12. 【中学音楽】「ブルタバ(モルダウ)」重要語句ドリル
  13. 【中学音楽】スメタナと「わが祖国」ドリル
  14. 【中学音楽】「ブルタバ」7つの場面・聞き取りドリル
  15. 【中学音楽】「ブルタバ」楽器・表現ドリル
  16. 【中学音楽】ラヴェル「ボレロ」重要語句ドリル
  17. 【中学音楽】「ボレロ」旋律・リズム・聞き取りドリル
  18. 【中学音楽】「ボレロ」楽器ドリル
  19. 【中学音楽】「ボレロ」奏法・表現ドリル
  20. 【中学音楽】「展覧会の絵」重要語句ドリル
  21. 【中学音楽】ムソルグスキーとラヴェル編曲ドリル
  22. 【中学音楽】「プロムナード」と各曲の情景ドリル
  23. 【中学音楽】「展覧会の絵」楽器・表現ドリル
  24. 尺八楽「巣鶴鈴慕」
  25. 「帰れソレントへ」
  26. 「旅立ちの日に」
  27. 「仰げば尊し」
  28. 楽典「ト音階の音名」
  29. 楽典「へ音階の音名」
  30. 楽典「ト音階の階名」
  31. 楽典「ヘ音階の階名」

運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

目次