井上ひさし「握手」定期テスト対策練習問題①のPDFをダウンロード
※このPDFは5枚で構成されております。
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yumineko
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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ありがとうございます!!
修正いたしました。
このようにご指摘いただけると本当に助かります。
どうもありがとうございました。 -
何ページ何行目などが書いてあると分かりやすいかなと思いました。
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地域で教科書違うから、ページが異なることもあるからそれは無理なんじゃないかな。
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いいと思うよ
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わかりやすい
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sさん
ありがとうございます!!
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とても分かりやすいです!
こちらのサイトテスト期間にいつもお世話になっております( . .)”-
ぺぺぺさん
いつもお役に立てていただけいるなんて、とても嬉しいです!
ありがとうございます。
これからもコンテンツを増やしていけるように頑張りますね。
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凄く勉強になります。
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ケツアゴプリンセスさん
ありがとうございます!
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毎回、テスト期間には、お世話になっています。
分かりやすく、助かっています。
これからも、よろしくお願いします! -
毎回、テスト期間には、お世話になっています。
分かりやすく、助かっています。
これからも、よろしくお願いします!-
aさん
いつも使っていただけているなんて、とても嬉しいです!
これからもお役に立てる記事が作れるよう、頑張ります。
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丁度授業でやっているのですが、難しかったのでありがたいです! ありがとうございます! 他教科でもお世話になってます。
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Hanaさん
ありがとうございます!!
そんな風に言ってもらえて、とても嬉しいです。
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答えも付いていてやりやすい。
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コナンさん
ありがとうございます!!嬉しいです。
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問4のところが7文字ではなく5文字になってしまっていると思います。7文字ならば、無邪気な代物ではないでしょうか?
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中3です
いつも、わかりやすくて授業よりも面白い「ゆみねこの教科書」、ありがとうございます!
握手は、気持ちを読み取る問題などが多いので、難しいですが、この問題を勉強して、今度の中間テスト、がんばります!
本当にありがとうございます! -
すんんんんごいいい
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私は今中学3年生の受験生で、もうすぐ期末テストなので受験にも響くので頑張ります!
わかりやすくて楽しく解かせていただきました!
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テスト前に利用させていただきました
とても分かりやすかったです!
ありがとうございました! -
すごくよかった
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テストやばい〜ってときにまじで助かってます!
これからも頑張ってください〜! -
とても役に立ちました。
ありがとうもろこし -
ゆみねこさんの問題は、テストにすごくたくさん出るので役に立っています!
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うさぎ さん
本当ですか!!!とっても嬉しいです。
これからも頑張りますね!
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毎度毎度、テストになるたびこのサイトをみて勉強しています!
とてもわかりやすかったです!!
ありがとうございます -
わかりやすくてびっくりした!!
今回のテスト範囲なんで頑張ります! -
国語のテスト問題の対策のしようがない…と思って握手の問題を調べてみたらこのサイトみつかりました、試験前に大活躍!ありがとうございます。
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テキストに問題がなかったので試験前に大活躍しました!
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毎回の定期考査対策で、この「ゆみねこの教科書」が役立っています。
本当にありがとうございます! -
問い14がなんでその答えになるのか分かりません。
教えて欲しいです-
プレーンオムレツが「空気を入れればそのままグラウンドに持ち出せそう」ということは、
オムレツが出てきたときのままの綺麗な形を保っているということを表現しています。
(ちなみに、ラグビーボールとしてグラウンドに持ち出す、という意味ですね)もし、ルロイ修道士がオムレツを食べていたら、出てきた形の一部分が欠けていたり、崩れたりしていますよね。
崩れた形や欠けた形のオムレツだったら、空気を入れてもちゃんとしたラグビーボールにはならないので、
「空気を入れればそのままグラウンドに持ち出せそう」という表現にはなりません。オムレツが出てきたときのままの形を保っている=ルロイ修道士が、オムレツをまったく食べていないということを
意味しているので、本文の「オムレツをちっとも口へ運んでいない」というルロイ修道士の行動を表現しているという答えになります。
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とても良い問題でした。この問題でよく出やすいところとかありますか?
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アマレンス族隊長さん
ありがとうございます!
そうですね・・。やはり、問10のような「登場人物の心情を読み取る問題」は特によく出されますね。
問1のような作者の名前を答えさせるかどうかは、通われている学校の先生が今までのテストでも作者名を答える問題を
出しがちだった場合は、ぜひおさえておきたいところです。他には、問3~5の天使の十戒に関する問題、問6・13のようなルロイ修道士の人柄についての問題、問8のような「回想と現在」を区別できているかどうかの問題もよく出ます。
また、「握手」の場合はルロイ修道士の指言葉関連は高確率で狙われやすいです。
応援しています!頑張ってください。
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授業でわからなかったところや、その単元を深めたいときなどに使わせていただいてます。
受験対策でも、これからの勉強にも「ゆみねこの教科書」を使いたいと思います!
あと、内容とかもすごくわかりやすくて授業とかでもついていけるようになりました!
ありがとうございます! -
至急です!!!明日テストです笑
愛情深いとかそういうルロイ先生の感情ってどのように読み取るのですか??? -
ありがとうございます!!
わかりやすいです✨ -
テストに出てきましたありがとうございます
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テストに出てきましたありがとうございます。
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いいね!!
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ゆみねこさんの対策見ると、20点アップしました!今回もこれ見てがんばります!
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ありがとうございました。テスト前で助かりました。
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難しい
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問5を「とても強い握手をするから。」と答えました。やっぱり、「万力」という言葉を入れた方がいいですかね……?
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アメさん
そうですね・・これは担当の先生のお考え次第になってはしまいますが、本来、「本文の言葉を使って答えなさい」という問題の場合は、できるかぎり本文の言葉や言い回しを
そのまま使うのが無難です。今回も、本文が「彼の握力は万力よりも強く」というのに対して、解答例は「彼の握力は万力よりも強いから」となっていて、「強く」が「強いから」に変わっているだけで、ほとんど同じです。
もし「本文の言葉を使って」という指示がなければ、アメさんの回答でも良いかと思います。国語のテストでは、できるだけ先生が「文句のつけようがない」ように答えるのが安心ですね。
せっかく内容が理解できていても、答えの表現のちがいで△や×をもらってしまうと勿体がないので・・。応援しております!頑張ってください!
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ゆみねこさんのおかげで理解できました!ありがとうございます✨
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前回この問題をやってからテストをしたら点数が20点くらい上がったので今回も使わせていただきました。本当に学校のテストの問題と傾向が似ていてとても勉強になりました。
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いつもテスト前に使わせて頂いております。
色々な問題があるため、テスト対策として非常に役立っています。
本当にありがとうございます!そしてこれからもよろしくお願いします! -
問4です。7文字の語句はないと思いますので6文字だとすると抜き出すなら「無邪気な代物」ではないんですか?
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ぺぺペぷにぷにさん
コメントありがとうございます。
「○文字で抜き出す」という問題の場合は、句読点(、 。)やかぎかっこ(「 」)も1文字として数えます。
そのため、「べからず集」はかぎかっこも含めて7文字になります。テストでは、この「句読点やカッコも含めた文字数」がらみで引っ掛け問題が出たりもするので、
ぜひおさえておくと安心です。
もしご不明点があったら、いつでもコメントお待ちしています。
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塾でプリントもらったので調べてみたらサイトすごくわかりやすくて良かったです!
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定期テスト対策に使わせて頂きます!めちゃんこわかりやすいです!ありがとうございます

最後の問題本文から抜き出すと オムレツをちっとも口へ運んで’は’いないになってると思うので18字だと思います〜