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「最後の晩餐を知っているか」と「最後の晩餐の新しさ」 文章の比較

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運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

感想や意見を聞かせてね

  1. すごく細かくてわかりやすかったっです!! 
    ありがとうございます(^▽^)/

  2. 授業の宿題で困った時、参考にしてとても役にたちました。ありがとうございます。

  3. テスト範囲でまとめてあるやつを見たかったのでめっちゃ助かります!ありがとうございます!

  4. 国語の時間に使わせてもらいました!
    ありがとうございます。助かりました!

  5. この説明文を読んで授業で活用できてハッピーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

  6. とても分かりやすく見やすいサイトだったため、授業でとても役立ちました。

    • 素晴らしい質問ですね!
      自分で観点を見つけるなら、例えばこんなのはどうでしょうか?

      「瞬間の選び方」: 他の画家は「食事中」を描いたけれど、レオナルドは「衝撃の発言の直後」を選んだ。そのタイミングの違いによる緊張感に注目する。
      「ユダの隠し方」: 以前の作品では一目でわかったユダが、レオナルドの作品ではどうやって弟子の中に紛れ込んでいるか、その演出の巧みさに注目する。
      「手の演技」: 顔だけでなく、手の形や向きだけで、それぞれの弟子がどんな感情(驚き、怒り、悲しみ)を表しているか読み解く。
      「自分だったら、この絵のどこに一番目がいくかな?」と素直に感じた部分を深掘りしてみると、んふさんのオリジナルの観点が見つかると思います!

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