73【中学国語】茨木のり子「わたしが一番きれいだったとき」主題・表現効果ドリル

この詩の題名でもあり、何度も繰り返される「わたしが一番きれいだったとき」とは、どのような時期（時代）を表していますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

「わたしが一番きれいだったとき」という言葉が第1連から第7連までくり返し使われること（反復法）には、どのような表現効果がありますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第4連の「わたしの頭はからっぽで / わたしの心はかたくなで」という表現は、なぜそのような状態になってしまったのだと考えられますか。当時の状況から推測して最も適切なものを1つ選びましょう。

第4連の「わたしの頭はからっぽで / わたしの心はかたくなで / 手足ばかりが栗色に光った」という部分には、ある「対比」の構造が使われています。何と何が対比されていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第5連の「そんな馬鹿なことってあるものか」という言葉には、「わたし」のどのような心情が込められていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第5連の「ブラウスの腕をまくり 卑屈な町をのし歩いた」という行動から、作者のどのような姿（思い）が読み取れますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第7連では「ふしあわせ」「とんちんかん」「さびしかった」と、あえてひらがなが多く使われています。これにはどのような表現効果があると考えられますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第8連で、作者はなぜ「できれば長生きすることに」決めたのですか。ルオー爺さんの例から推測できる理由として、最も適切なものを1つ選びましょう。

この詩全体を通して、作者が最も伝えたいこと（主題）としてふさわしいものを次の中から選びなさい。