24【中学国語】「タオル」主題・表現効果ドリル

「ビールとジュースのコップを軽くぶつけてケンパイする」とありますが、ここで「ケンパイ（献杯）」がカタカナで書かれているのはなぜですか。その理由として最も適切なものを選びなさい。

正解は「少年は言葉の意味や漢字がまだよくわかっておらず、聞こえた音のまま受け取っているから」です。

直前に「ケンパイ。また知らない言葉が出てきた。ふだんなら（中略）すぐに漢字を教えてくれる。」とあるね。少年が意味を理解しきれていない「子どもらしさ」を表しているよ。

この物語では、地の文（会話以外の文）で「おじいちゃん」「お父さん」ではなく、「祖父」「父」と書かれています。これにはどのような効果がありますか。

正解は「少年の個人的な感情に寄りすぎず、少し距離を置いて人物関係を客観的に示す。」です。

「おじいちゃん」と書くと少年の主観（個人的な気持ち）になりすぎるけれど、「祖父」と客観的に書くことで、少年の気持ちに寄りすぎず、誰にでも起こりうる家族の物語として読者に伝わりやすくなるんだよ。

納屋の脇にあったタオルが、「白いタオル」ではなく「ほの白いタオル」と表現されているのは、どのような様子を表していますか。

正解は「暗がりの中でぼんやり白く見える様子と、祖父の死に触れることへの少年のためらい。」です。

「ほのか」には「かすかに」という意味があるよ。ただ色が暗闇でぼんやり白いだけでなく、そのあとに「触れるのがなんとなく怖くて」と続くように、少年の繊細なためらいも暗示しているんだね。

シライさんが「クスッと笑いかけて、ああそうか、と頬をすぼめた」とき、どのような気持ちが表れていると考えられますか。

正解は「祖父のことを思い出し、もう会えない寂しさを感じた気持ち」です。

「もうおじいちゃんと話すことはできないんだな。」と少年が実感する直前の場面だね。シライさんも同じように、昔の写真を見て笑ったあと、おじいちゃんの死という現実に気づいてしんみりしたんだよ。

少年がシライさんの話に「うまくついていけたことで、うれしいというより、ほっとした」のはなぜだと考えられますか。

正解は「自分を子ども扱いしない大人の会話にちゃんとなじめたことで、安心したから。」です。

シライさんという「自分を子ども扱いしない大人」から話しかけられ、その会話にちゃとついていけたことで、居場所のなさがやわらぎ安心したんだね。

祖父の年賀状には三代で漁師になる願いが書かれていましたが、少年は「Jリーガーになりたい」と「てれくさかったが、正直に」答えました。ここから少年のどのような気持ちが読み取れますか。

正解は「祖父やシライさんの期待には添えない申し訳なさがありつつも、嘘はつきたくないという誠実さ。」です。

祖父は少年が漁師になることを望んでいましたが、少年には自分の夢（Jリーガー）がありました。期待にこたえられない申し訳なさはありつつも、嘘をついてごまかしたくないという素直な気持ちが表れているよ。

大人たちの思い出話を聞いて、少年が「急に寂しくなった。涙は出なくても、だんだん悲しくなってきた。」と感じたのはなぜですか。

正解は「大人たちが祖父を「過去の思い出」として語っているのを聞き、祖父がもういないという現実を強く実感したから。」です。

大人たちはすでに死を受け入れているのに、少年はまだ心が追いついていなかったんだね。「思い出話」になっていることで、おじいちゃんの不在を実感したことがポイントだよ。

少年が祖父のタオルを見つけたとき、「中途半端な位置に手を持ち上げたまま、しばらくタオルを見つめた」のはなぜだと考えられますか。

正解は「タオルに触れることで、祖父の死という悲しい現実を認めてしまうのが怖かったから。」です。

「触れるのがなんとなく怖くて」とあるね。タオルに触れると、おじいちゃんがもういないという悲しみが一気に押し寄せてきそうだったから、無意識のうちにためらっているんだよ。

この作品の題名が「タオル」であるのはなぜですか。タオルが象徴しているものとして最も適切なものを選びなさい。

正解は「祖父が仕事で毎日使っていた、祖父らしさやその生き方を表す大切なものだから。」です。

シライさんが「タオルがないとおじいちゃんじゃないから」と言ったように、タオルはおじいちゃんの存在そのものであり、一生懸命働いたその生き方を象徴する大切なアイテムとして描かれているよ。

タオルを巻いた少年を見て、父が「よう似合うとるど」と言いながら涙ぐんだのはなぜですか。

正解は「少年の姿が、いつもタオルを巻いて漁に出ていた祖父の姿と重なり、悲しみがこみ上げたから。」です。

タオルを巻いた少年の姿に、かつての立派な漁師だったおじいちゃんの姿を重ね合わせて、父は感動と悲しみで涙ぐんだんだね。

この物語全体を通して、作者が最も伝えたいこと（主題）として読み取れるものはどれですか。

正解は「戸惑いや寂しさを抱えながらも、身近な人の死を受け入れ、乗り越えていくことの大切さ。」です。

身近な人の死に直面した少年が、大人たちの話や「タオル」を通して、少しずつおじいちゃんの死を受け入れていく物語だったね。

【まとめ】この物語を通した「少年」の心情の変化として、最も適切な順番になるように並べ替えなさい。

ア：大人たちの思い出話を聞き、祖父がもういないことを実感して寂しくなる。
イ：大人から邪魔者扱いされ、自分の居場所がなく、悲しいかもはっきりしない。
ウ：タオルを巻いてにおいを感じ、悲しみがあふれ出して涙を流す。
エ：祖父の昔話を聞き、写真を見たことで、もう話せない現実に気づき悲しさを感じる。

正解は「イ → エ → ア → ウ」です。

この順番で気持ちが変化していったことをしっかり理解しておけば、「タオル」の読解は完璧だよ！