3【中学国語】長田弘「世界はうつくしいと」内容理解ドリル

「世界はうつくしいと」の詩の形式として、正しいものを1つ選びましょう。

正解は「口語自由詩」です。

今の私たちが普通に使っている「話し言葉（口語）」で書かれており、五・七・五のような文字数の決まりがない「自由詩」です。

この詩で作者が描いている「世界」とは、どのようなものですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「私たちが暮らす身の回りの何気ない生活そのもの（あざやかな毎日）のこと。」です。

作者が考える「世界」とは、大自然だけでなく、挨拶や街の通りなど、私たちの身近な人間の営みを含めた「日常そのもの」のことです。

詩の最初（第1のまとまり）で、作者はどのようなことに対して危機感を抱いていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「人々が「うつくしい」という言葉をためらわずに口にすることがなくなったこと。」です。

詩の冒頭（第1のまとまり）では、「ふと気がつくと、うつくしいということばを、ためらわず口にすることを、誰もしなくなった」という作者の危機感からスタートしています。

人々が「うつくしい」という言葉を口にしなくなったことで、どのような結果になったと作者は言っていますか。詩の中から最も適切な一文を選びましょう。

正解は「わたしたちの会話は貧しくなった。」です。

「うつくしいということばを、ためらわず口にすることを、誰もしなくなった。」その結果として、「わたしたちの会話は貧しくなった。」と続いています。

会話が貧しくなったことに対して、作者は第1のまとまりの最後でどのような「提案」をしていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「うつくしいものをうつくしいと言おう。」です。

会話が貧しくなったことへの提案として、「うつくしいものをうつくしいと言おう。」と呼びかけています。

詩の中盤（第2のまとまり）には「うつくしいもの」の具体例が挙げられています。その中で、「人間の営み（生活のようす）」を表しているものはどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「なにげない挨拶、さらりと老いてゆく人の姿」です。

「挨拶」や「老いてゆく人の姿」は、人間の行動や状態（営み）を表しています。作者の考える美しさが自然だけではないことがわかる具体例です。

「遠くの低い山並みの静けさ」や「なにげない挨拶」は、人間の五感のうち何を使って感じるものですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「聴覚」です。

「静けさ」や「挨拶」は、音を感じる「耳（聴覚）」でとらえるものです。

「風の匂いはうつくしいと。」は、人間の五感のうち何を使って感じるものですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「嗅覚」です。

「匂い」は、香りを感じる「鼻（嗅覚）」でとらえるものです。作者が様々な感覚を使って「うつくしいもの」を見つけていることがわかります。

第2のまとまりに挙げられている「うつくしいもの」の中で、普通はマイナスのイメージを持たれやすいが、作者が「うつくしい」と感じているものはどれですか。

正解は「さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。」です。

「老いてゆく」ことは普通はマイナスのイメージですが、作者はそれさえも「さらりと」受け入れ、うつくしい人間の営みとして描いています。

詩の後半（第3のまとまり）で、作者はどのようなことを述べていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「永遠なものはない（塵にかえる）からこそ、日々のあざやかな毎日に価値があるということ。」です。

「何ひとつ永遠なんてなく、いつかすべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。」という最後の一文から、作者の深い人生観（生きることへの考え方）がわかります。

第3のまとまりの中で、作者が「価値があるもの（私たちの歴史）」とは反対のものとして挙げている表現はどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「ニュースとよばれる日々の破片が」です。

作者は、「ニュースとよばれる日々の破片」こそが歴史なのだろうか（いや、そうではない。あざやかな毎日こそが価値だ）と、強い否定の気持ち（反語）を込めて述べています。

作者が、私たちにとって「価値があるもの」だと考えているのはどれですか。詩の表現から最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。」です。

作者はニュースのような大事件ではなく、日常の「あざやかな毎日」こそが私たちにとって本当に価値のあるものだと主張しています。