56【中学国語】「論語」主題・表現効果ドリル

「学びて時にこれを習ふ〜また君子ならずや」の章句で、孔子が最も伝えたかったこと（主題）として適切なものを1つ選びましょう。

正解は「世間に認められなくても、不満を持たずに学問に励むことの素晴らしさ」です。

「朋遠方より来たるあり」や「人知らずして慍みず」などの言葉から、学問を学ぶことの喜びや、世間に認められなくても努力を続けることの大切さ（君子のあり方）を説いています。

「故きを温めて新しきを知れば〜」の章句で、孔子が最も伝えたかったこと（主題）として適切なものを1つ選びましょう。

正解は「過去の出来事や学説を十分に研究し、そこから新たな知識や発見を得ること。」です。

四字熟語「温故知新」の由来となった章句で、過去の出来事や学説を十分に研究し、そこから新しい知識や発見を得ることの大切さを説いています。

「学びて思はざれば〜思ひて学ばざれば〜」の章句で、孔子が最も伝えたかったこと（主題）として適切なものを1つ選びましょう。

正解は「学ぶことと思考することのどちらか一方が欠けてもだめで、両方が不可欠だということ。」です。

孔子は、人から教わること（学ぶ）と、自分の頭で深く考えること（思う）は、どちらか一方が欠けてもだめで、両方のバランスをとることが重要だと説いています。

「また説ばしからずや」などの「〜ずや」という形は、漢文においてどのような表現の効果（役割）を持っていますか？最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「詠嘆（反語）」です。

「不亦〜乎」は「なんと〜ではないか」という意味で、強い肯定や感動を表す「詠嘆」または「反語」の表現として使われています。

漢文における「置き字」のルールとして正しいものを1つ選びましょう。

正解は「書き下し文に直すときにはひらがなに直さず、読むときも発音しない。」です。

置き字は、白文（漢字だけ）のときには書かれていますが、書き下し文に直すときにはひらがなに直さず、読むときも発音しません。

「人不知而不慍」の白文の中で、置き字となっている漢字を1つ選びましょう。

正解は「而」です。

「人知らずして慍みず」の文で、「而」は置き字のため、書き下し文には書かず、読みません。

「温故而知新可以為師矣」の白文の中で、置き字となっている漢字の組み合わせを1つ選びましょう。

正解は「而・矣」です。

「故きを温めて新しきを知れば、もって師たるべし」の文で、「而」と「矣」は置き字のため、書き下し文には書きません。

漢文の返り点「一二点」の読み方のルールとして正しいものを1つ選びましょう。

正解は「一点のついている字を先に読み、そのあと二点のついている字を読む。」です。

「一二点」は、二点のついている字よりも先に、一点のついている字を読むというルールの返り点です。順番がひっくり返ります。

「温_レ故而知_レ新」と返り点がついていた場合、「温」と「知」の直前（すぐ前）に読む漢字の組み合わせとして正しいものを1つ選びましょう。

正解は「故・新」です。

レ点はすぐ下から上に1字だけ返って読むので、「故（２）→温（３）」、「新（５）→知（６）」の順番になります。

漢文の返り点「一レ点」の読み方のルールとして正しいものを1つ選びましょう。

正解は「」です。

「一レ点」は、レ点でいったん下へ返って読む部分を先に読み、そのあとこの字を読み、最後に二点の字へ返るという順番になります。