【中学美術】「ルネサンス美術」重要語句ドリル

14世紀ごろから16世紀ごろにかけて、イタリアを中心に発展した美術を何といいますか。

正解は「ルネサンス美術」です。

ルネサンス美術とは、14世紀ごろから16世紀ごろにかけて、イタリアを中心に発展した美術のことです。人間や自然を現実感をもって表そうとしたことが大きな特徴です。

「再生」や「復興」という意味をもち、古代ギリシャ・ローマ文化を見直す動きを何といいますか。

正解は「ルネサンス」です。

ルネサンスとは、「再生」や「復興」という意味をもつ言葉です。古代ギリシャ・ローマ文化を見直す動きと関係しています。

ルネサンスで見直された、古代の文化を何といいますか。

正解は「古代ギリシャ・ローマ文化」です。

古代ギリシャ・ローマ文化は、ルネサンスで見直された古代の文化です。人間の美しさ、調和、自然への関心などが重視されました。

平らな画面の中に、奥行きや距離感を表す方法を何といいますか。

正解は「遠近法」です。

遠近法とは、平らな画面の中に奥行きや距離感を表す方法です。建物や床の線が一点に向かって集まるように描かれることがあります。

遠近法で、奥へ向かう線が集まっていく点を何といいますか。

正解は「消失点」です。

消失点とは、遠近法で、奥へ向かう線が集まっていく点のことです。奥行きを表すときに大切な語句です。

光と影を使って、立体感や奥行きを表す方法を何といいますか。

正解は「明暗表現」です。

明暗表現とは、光が当たる明るい部分と影になる暗い部分を描き分け、立体感や奥行きを表す方法です。

輪郭や明暗を、煙のようにやわらかくぼかす表現を何といいますか。

正解は「スフマート」です。

スフマートとは、輪郭や明暗を煙のようにやわらかくぼかす表現です。レオナルド・ダ・ヴィンチの作品の説明で出てくることがあります。

全体のつり合いがとれ、まとまりがあることを何といいますか。

正解は「調和」です。

調和とは、全体のつり合いがとれ、まとまりがあることです。ルネサンス美術では、人物や建物の配置に安定感やまとまりが見られることがあります。

『モナ・リザ』や『最後の晩餐』で知られる、ルネサンスを代表する美術家を何といいますか。

正解は「レオナルド・ダ・ヴィンチ」です。

レオナルド・ダ・ヴィンチは、『モナ・リザ』や『最後の晩餐』で知られるルネサンスを代表する美術家です。

『ダヴィデ像』や『アダムの創造』で知られる、ルネサンスを代表する美術家を何といいますか。

正解は「ミケランジェロ」です。

ミケランジェロは、『ダヴィデ像』や『アダムの創造』で知られるルネサンスを代表する美術家です。力強い人体表現が特徴として説明されます。