3【中学国語】牟礼慶子「見えないだけ」内容理解ドリル

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ここからは「内容理解ドリル」です。詩の大きなまとまり(連)の役割や、詩の中に「どこで」「何が」あると書かれているのか、本文の内容を正確に読み取っていきましょう!

詩の構成について。「見えないだけ」の詩は、大きくいくつのまとまり(連)に分かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「2つ(第一連と第二連)」です。

行をあけて区切られた詩のまとまりを「連」といいます。「見えないだけ」は、1〜10行目までの「第一連」と、11〜12行目の「第二連」の、2つの大きなまとまりからできています。

「見えないだけ」の第一連で、作者が挙げている「確かに在るもの(素晴らしいもの)」は全部でいくつありますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「5つ」です。

「もっと青い空」「もっと大きな海」「優しい世界」「美しい季節」「新しい友だち」の5つが挙げられています。テストでもよく聞かれるので数と種類を覚えておきましょう!

詩の冒頭で、「今、ここから見えているもの」として描かれているものはどれですか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「空と波」です。

「空」の上にはもっと青い空が、「波」の底にはもっと大きな海が眠っていると書かれています。つまり、今現在見えているのは表面の「空」と「波」だけだということですね。

「もっと青い空」はどこに浮かんでいると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「空の上」です。

詩の1・2行目に「空の上には / もっと青い空が浮かんでいる」と書かれています。

「もっと大きな海」はどこに眠っていると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「波の底」です。

詩の3・4行目に「波の底には / もっと大きな海が眠っている」と書かれています。表面の波だけではなく、その下にある壮大な海を表しています。

「ことば」は何をはぐくんでいる(育てている)と書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「優しい世界」です。

詩の5・6行目に「胸の奥で / ことばがはぐくんでいる優しい世界」と書かれています。

「美しい季節」はどこで蕾(つぼみ)をさし出していると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「次の垣根で」です。

詩の7・8行目に「次の垣根で / 蕾をさし出している美しい季節」と書かれています。まだ見えない垣根の向こうに春が待っている情景ですね。

「新しい友だち」はどこで待ちかねていると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「少し遠くで」です。

詩の9・10行目に「少し遠くで / 待ちかねている新しい友だち」と書かれています。未来に出会うはずの友だちが待ってくれているということです。

詩の中で「空の『上』」「波の『底』」「胸の『奥』」「『次』の垣根」「『少し遠く』」という言葉が使われています。これらに共通して表現されている状況はどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

正解は「今いる場所からは見えない状態であること」です。

単に「空」や「胸」ではなく、「上」「底」「奥」「次」「遠く」という言葉をつけることで、今いる場所からは直接見えない「向こう側」にあることを表しています。

詩の最後(第二連)で、作者は「あんなに確かに在るものが」どうなっていると締めくくっていますか。正しいものを1つ選びましょう。

正解は「まだここからは見えないだけ」です。

詩の最後の2行に「あんなに確かに在るものが / まだここからは見えないだけ」と書かれています。第一連の内容をまとめて、作者の一番伝えたいメッセージになっていますね。

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