11【中学国語】「未来へ」内容理解ドリル

詩の構成について。『未来へ』の詩は、大きくいくつのまとまり（連）から成っていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第一連で、スミレが「今日」咲くまでに必要だった時間として、対比されている言葉はどれですか。正しいものを1つ選びましょう。

第二連で、遠く地平へと続く「この道」ができるまでに、何が通ったと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第二連で、「無数の生と死が埋もれている」のはどこだと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第一連の「〜だったことだろう」と、第二連の「〜通ったことだろう」という問いかけは、どの時間に関する疑問ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第三連で、私たち人間は何によって生まれてきたと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第三連の「どんな力が働くのだろう」という問いかけは、どのような時間の広がりに関する疑問ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

第四連で、人は「限りないもの」に対してどのようなことができると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第五連で、人は「未だ来ないもの（＝未来）」に対してどのように向き合うと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。

第五連で、「誰もきみに未来を贈ることはできない」理由として、どのように書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。