19【中学国語】「言の森」内容理解ドリル
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ここからは「内容理解ドリル」です。詩の大きなまとまり(連)の役割や、詩の中に何が書かれているのか、本文の内容を正確に読み取っていきましょう!
詩の構成について。『言の森』の詩は、大きくいくつのまとまり(連)に分かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「4つ(第一連から第四連まで)」です。
行をあけて区切られた詩のまとまりを「連」といいます。『言の森』は、第一連から第四連までの、4つの大きなまとまりからできています。
第一連で、「言の葉」はどこから現れると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「くちびるやゆびさきから」です。
第一連に「言の葉が / くちびるや / ゆびさきから / 一枚いちまい / 現れる」と書かれています。
第一連で、「言の葉」はどのように現れると書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「一枚いちまい」です。
第一連に「一枚いちまい / 現れる」と書かれています。言葉が少しずつ、丁寧につむぎ出される様子が伝わってきますね。
第二連で、「小さな言の葉」はもともとどこからやってきたものだと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「遠くこころから」です。
第二連に「その / 小さな / 言の葉は / もともと / 遠く / こころから / やってきたもの」と書かれています。
第二連の最後で、人のこころには何があるのだろうと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「言の木や言の森」です。
第二連の最後に「きっと / 人のこころには / 言の葉の茂る / 言の木があり / 言の森があるのだろう」と書かれています。
第三連で、作者はこころの森にどのような「木」を育てていこうと言っていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「深く根の張った しなやかな木」です。
第三連に「その森で / 深く根の張った / しなやかな / 木を育てていこう」と書かれています。
第三連で、作者はこころの森にどのような「葉」を育てていこうと言っていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「緑まぶしい かろやかな葉」です。
第三連に「その森で / 緑まぶしい / かろやかな / 葉を育てていこう」と書かれています。
第四連で、作者にとって森を「潤す雨」は何かもしれないと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「しずかに本を読むこと」です。
第四連に「もしかすると / 僕にとって / 森を潤す雨は / しずかに / 本を読むことかもしれない」と書かれています。
第四連で、作者にとって森を「照らす太陽」は何かもしれないと書かれていますか。正しいものを1つ選びましょう。
正解は「あなたと生きていること」です。
第四連に「もしかすると / 僕にとって / 森を照らす太陽は / あなたと / 生きていることかもしれない」と書かれています。
詩全体の流れ(構成)として、最も適切なものを1つ選びましょう。
正解は「前半で言葉の出どころ(心)について語り、後半でその心をどう育てていくかについて語っている。」です。
第一連・第二連では「言葉は心(森)から現れる」ことを示し、第三連・第四連では「その森を育てるためには読書や他者との関わりが大切だ」という内容へと展開しています。
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。
