【中学音楽】「ボレロ」奏法・表現ドリル

ピッツィカートの説明として正しいものを選びましょう。

正解は「弦を指ではじいて音を出す奏法」です。

ピッツィカートとは、弦楽器の弦を弓ではなく、指ではじいて音を出す奏法です。

グリッサンドの説明として正しいものを選びましょう。

正解は「音の高さをなめらかにすべらせる奏法」です。

グリッサンドとは、一音一音をはっきり区切らず、音の高さをなめらかにすべらせる奏法です。

「ボレロ」でグリッサンド奏法と結びつけて覚えたい楽器を選びましょう。

正解は「トロンボーン」です。

「ボレロ」では、トロンボーンとグリッサンドを結びつけて出題されることがあります。ただし、トロンボーン独奏のすべての音をグリッサンドで演奏するわけではありません。

音量や音色を変えるために楽器につける器具を選びましょう。

正解は「弱音器」です。

弱音器は、音量や音色を変えるために楽器につける器具です。カタカナではミュートともいいます。

弱音器のカタカナ名として正しいものを選びましょう。

正解は「ミュート」です。

弱音器はミュートともいいます。トランペットなどの金管楽器では、ベルの先につけて音色や音量を変えます。

ppの読み方と意味として正しいものを選びましょう。

正解は「ピアニッシモ・とても弱く」です。

ppはピアニッシモと読み、「とても弱く」という意味です。

クレッシェンドの説明として正しいものを選びましょう。

正解は「だんだん強くする」です。

クレッシェンドは、だんだん強くするという意味です。「ボレロ」は曲全体が長いクレッシェンドのように作られています。

「ボレロ」の盛り上がり方として最も合うものを選びましょう。

正解は「音色と音量を変えて盛り上げる」です。

ラヴェルの「ボレロ」は、同じリズムと旋律をくり返しながら、楽器の音色と音量を変えて盛り上げていく曲です。

「ボレロ」のあらすじとして最も合うものを選びましょう。

正解は「スペインの酒場で踊りが激しさを増す場面」です。

初演時のバレエはスペインの酒場が舞台です。一人の踊り手が長いテーブルの上で踊りはじめ、音楽とともに踊りが激しくなり、まわりの人々も熱狂していきます。

弱音器について、正しい説明を選びましょう。

正解は「弱音器は楽器の音量や音色を変える道具である」です。

練習などで音量をおさえる消音器と、演奏表現のために音量や音色を変える弱音器は、目的が少し違います。