【中学音楽】「交響曲第5番ハ短調(運命)」楽動機・主題・ソナタ形式ドリル
テストを開始するベートーヴェン「交響曲第5番ハ短調」の動機・主題・ソナタ形式を確認するドリルだよ。
冒頭の4音動機、提示部・展開部・再現部・コーダ、ホルン・第1ヴァイオリン・ファゴット・オーボエの役割を確認しよう!
曲を作ったり展開したりするもとになる、特徴をもった短い音のまとまりを何というか答えましょう。
「交響曲第5番」第1楽章の冒頭の動機は、いくつの音からできているか選びましょう。
第1楽章の冒頭で、4音の動機を演奏する楽器の組み合わせとして、正しいものを選びましょう。
ソナタ形式で、曲の中心となる主題を最初に示す部分を何というか答えましょう。
ソナタ形式で、主題や動機を変化させながら発展させる部分を選びましょう。
ソナタ形式で、提示部に現れた主題が再び現れる部分を何というか答えましょう。
再現部のあとに加えられることがある、曲を締めくくる終結部分を選びましょう。
「交響曲第5番」第1楽章の提示部で、第2主題へ移る前の力強い合図を演奏する楽器を選びましょう。
「交響曲第5番」第1楽章の提示部で、ホルンの合図のあとに現れる第2主題を最初に演奏する楽器を選びましょう。
再現部で、提示部のホルンに代わって第2主題へ導く合図を演奏する楽器を選びましょう。
第1楽章の再現部で、短い独奏を演奏する木管楽器を答えましょう。
「交響曲第5番」第1楽章の流れとして、正しいものを選びましょう。
先生方へ
無料会員登録をすると、このドリルをクラスに配布して、自動採点結果を確認できます。
生徒のメールアドレス登録は不要です。
運営者情報
yumineko
詳しいプロフィールを見る
青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

-
-
わかりやすい!
-
わかりやすくて、しかもドリルも載せてくれて嬉しいです!!強いて言うなら、テストで出てきそうな記述問題的なものも載せてくれたら嬉しいです。

運営者じょうほ