【中学公民】「平等権① 共生社会を目指して」重要語句ドリル

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「平等権① 共生社会を目指して」に出てくる重要語句を確認するドリルです。

平等権・共生社会・部落差別・アイヌ民族・在日韓国・朝鮮人・ヘイトスピーチなどを整理しよう!

人種、信条、性別、社会的身分、門地などによって、不当に差別されない権利を何というか。

すべての人が、法のもとで平等に扱われるという考え方を何というか。

一人ひとりをかけがえのない個人として大切にする考え方を何というか。

さまざまな立場や背景をもつ人々が、互いを尊重しながら、ともに生きる社会を何というか。

被差別部落の出身であることや、そこに関係があるとみなされることを理由に、不当に差別される問題を何というか。

部落差別に関する人権問題を何というか。

部落差別のない社会を実現することを目的として、2016年に制定された法律を何というか。

日本列島北部周辺、とりわけ北海道に先住し、独自の言語や文化を育んできた先住民族を何というか。

1997年に制定され、アイヌ文化の振興などを進めた法律を何というか。

アイヌ民族を先住民族として位置づけ、アイヌ文化の振興や地域づくりなどを進めるため、2019年に制定された法律を何というか。

北海道白老町にある、アイヌ文化を伝える国立施設で、愛称をウポポイという施設を何というか。

日本の朝鮮半島に対する植民地支配などの歴史的経緯の中で日本に住むようになった朝鮮半島出身者や、その子孫の人々を指す言葉として使われているものは何か。

一般に、民族や国籍などを理由に、特定の人々を排除したり差別をあおったりする言動を何というか。

日本以外の国や地域の出身者やその子孫に対する不当な差別的言動の解消を進めるため、2016年に施行された法律を何というか。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。「ゆみねこの教科書」は、ゆみねこの教科書教育メディア合同会社が運営しています。会社概要・事業内容については、コーポレートサイトをご覧ください。

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