19スーホの白い馬

「スーホの白い馬」のもんだいに こたえましょう。きょうかしょを よういして おはなしを かくにんしながら ちょうせんしてね。

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この おはなしは、どのくにの おはなしですか。
カタカナで こたえましょう。

この おはなしに 出てくる モンゴルの がっきの 名まえを かんじで こたえましょう。

馬頭琴というのは、がっきの いちばん上が、どうなっているからですか。おはなしの中から ぬきだして 10もじで こたえましょう。

ある日、くらくなっても帰らなかった スーホは、何をだきかかえて帰ってきましたか。おはなしの中から ぬきだして 6もじで こたえましょう。

スーホが 白い馬を つれて帰ってきたのは なぜですか。つぎの中から いちばん ただしいものを えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:白い馬が ついてきたから
イ:白い馬が きれいだったから
ウ:白い馬が しんぱいだったから
エ:おばあさんが よろこぶから

スーホは、白い馬をどのように せわしましたか。おはなしの中から ぬきだして こたえましょう。

白い馬は、大きなおおかみから なにを まもっていましたか。おはなしの中から ぬきだして こたえましょう。

とのさまは、けい馬の大会で一等になれば、どんなほうびを あたえると知らせましたか。おはなしの中から ぬきだして こたえましょう。

なかまのひつじかいたちは、スーホに どんなことを すすめましたか。つぎの中から いちばん ただしいものを えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:白い馬にのって けい馬に 出ること
イ:とのさまのむすめと けっこんすること
ウ:とのさまに あうこと
エ:町に むかうこと

スーホは けい馬で 何等に なりましたか。かんじで こたえましょう。

とのさまが やくそくを 知らんふりしたのは なぜですか。つぎの中から えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:むすめと わかれたくなかったから
イ:スーホが ずるをしたから
ウ:スーホが まずしかったから
エ:白い馬が ほしかったから

スーホが かっとなったのは なぜですか。つぎの中から えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:とんさまのむすめと けっこんできなかったから
イ:ぎんかが すくなかったから
ウ:まずしいと ばかにされたから
エ:白い馬を とられそうになったから

うちまで帰ったスーホのきもちとして、いちばん ただしいものを つぎの中から えらびましょう。

ア:からだが きずだらけで かなしいな。
イ:おばあさんを しんぱいさせて もうしわけないな。
ウ:とのさまに ばかにされて くやしいな。
エ:白馬が どうしているか しんぱいだな。

白馬が おそろしい いきおいで はね上がったのは どんなときですか。つぎの中から えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:さかもりが はじまったとき
イ:家来に 引かれてきたとき
ウ:とのさまが またがったとき
エ:とのさまが どなりちらしたとき

つぎつぎと矢がささっても、走りつづけた白馬のきもちとして いちばん ただしいものを つぎの中から えらびましょう。

ア:スーホにあいたいな。
イ:とのさまは こわいな。
ウ:からだが いたいな。
エ:じゆうに なりたいな。

矢が何本も ささっている 白馬をみた スーホのきもちとして ただしいものを つぎの中から 2つ えらび、カタカナで こたえましょう。
※ア~エの じゅんばんどおりに こたえること。
※それぞれの あいだに「・」を にゅうりょく すること。

ア:こんなことをするなんて ひどい。
イ:どうして 帰ってきて しまったんだろう。
ウ:とのさまは おこっているのではないか。
エ:白馬に たすかってほしい。

スーホは、どんなようすで 白馬の矢を ぬきましたか。「~ながら」と つづくように おはなしの中から ぬきだして こたえましょう。

おはなしの中の「はを食いしばる」の いみとして ただしくないものを つぎの中から えらびましょう。

ア:かなしみを がまんする
イ:ちからを こめる
ウ:口を うごかす

白馬が がっきを作るように いったのは なぜですか。つぎの中から いちばん ただしいものを えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:スーホのそばに ずっといたいから
イ:スーホのせいかつを たすけたいから
ウ:スーホに うたってほしいから
エ:みんなの やくに たちたいから

「むちゅうで組み立てていきました。」から、スーホの どんなようすが わかりますか。つぎの中から えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:いっしょうけんめい 組み立てているようす
イ:休みながら 組み立てているようす
ウ:楽しそうに 組み立てているようす
エ:つらそうに 組み立てているようす

馬頭琴をひいているときの スーホの きもちとして いちばん ただしいものを つぎの中から えらび、カタカナで こたえましょう。

ア:みんなが きいてくれて うれしいな。
イ:白馬が そばに いるみたいだな。
ウ:うつくしい ひびきだな。
エ:うたうのは たのしいな。

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運営者情報

青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。

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