8【中学国語】吉野弘「虹の足」主題・表現効果ドリル

「山路を登るバスの中で見たのだ、虹の足を。」と、あえて言葉の順序を逆（倒置法）にすることで、どのような表現効果が生まれていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

詩の中で「そっと」「すらりと」「すっくと」などの状態を表す言葉（擬態語）を多く使うことには、どのような表現効果がありますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

「虹がそっと足を下ろした」「すっぽり抱かれて」など、虹を人間のように描く（擬人法）ことには、どのような表現効果がありますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

「―――おーい、君の家が虹の中にあるぞオ」という心の声には、作者のどのような思いが込められていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

バスの乗客（他人）と、村の人々（自分）の「見え方の対比」は、どのようなことを表していますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

「そんなこともあるのだろう」という一文は、詩全体の中でどのような役割を持っていますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

この詩では、「虹（虹の足）」は人間の人生における「あるもの」の象徴（シンボル）として描かれています。それは何ですか。最も適切なものを1つ選びましょう。

「格別驚きもせず 幸福に生きている」とは、人間のどのような状態を表していますか。最も適切なものを1つ選びましょう。

この詩全体を通して、作者が最も伝えたいこと（主題）はどれですか。最も適切なものを1つ選びましょう。