前川孝志さん

コメントとご指摘をありがとうございます。
前川孝志さんのご指摘どおり、本文の書き方は誤解を招く表現であると反省いたしました。
小学1年生に五十音表の仕組みを伝えるために、五十音表には「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」の10の行があることを、「10の子音のくみあわせ」と表現してしまいましたが、厳密にはこれらの行がすべて異なる10種類の子音を表しているわけではありません。
あ行は子音を持たず、母音のみの行となっているので、私の表現の仕方では確かに誤解を招きます。

同様に、「「あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行」は、そのおとのもとになっている子音でわかれている」という表現も、五十音表の「行」は、子音でわかれるということを伝える目的でしたが、やはり「あ行」も子音でわかれるという誤解のもとになります。

私の表現の仕方に不備があり、他の伝え方にすべきと反省いたしました。

この部分について、誤解を招かないように子供たちに五十音表の仕組みを伝えられる表現を改めて考慮し、修正をさせていただきます。
ご指摘をいただき本当にありがとうございます。
今後も、お気づきの点がございましたらぜひコメントいただけますと大変助かります。