9どうぶつ園のじゅうい

どうぶつ園の　じゅういの　しごとは、どうぶつたちが　どのように　することですか。「～ように」と　つづくように　文の中から　ぬきだして　７もじで　こたえましょう。

じゅういさんは　どうぶつが　びょうきやけがをすると、なにを　しますか。文の中から　ぬきだして　こたえましょう。

朝の　じゅういのしごとは、どうぶつ園の中を　何することから　はじまりますか。「～から」と　つづくように　文の中から　ぬきだして　５もじで　こたえましょう。

じゅういさんが　どうぶつ園の中を　見回る　りゆうとして　いちばん　ただしいものを　つぎの中から　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：どうぶつを見るのが　たのしいから
イ：ごみなどが　おちていないか　しらべるため
ウ：うんどうを　するため
エ：ふだんの　どうぶつたちを　しるため

どうぶつたちが　よく知らない人には　かくすものは、「いたいところ」と　あと　もうひとつは　なんですか。

「わたし」が毎日、「おはよう」と言いながら家の中へ入るのは、どうぶつたちに　なにを　おぼえてもらう　ためですか。「顔」のほかに、もうひとつ　文の中から　ぬきだして　こたえましょう。

しいくいんさんは、なぜ「わたし」を　いのししの　ところに　よびましたか。つぎの中から　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：えさを　たべさせるため
イ：おなかの　びょうきのため
ウ：赤ちゃんが　いるか　たしかめるため
エ：いのししが　こわがっていたため

おなかの中のようすを　さぐるためには、なにが　ひつようですか。文の中から　ぬきだして　こたえましょう。

にほんざるを　みていた　しいくいんさんは　にほんざるの　なにに　こまっていましたか。つぎの中から　いちばんただしいものを　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：くすりをのまないこと
イ：にがいあじを　きらうこと
ウ：バナナを　たべないこと
エ：けがを　したこと

どんなほうほうで　にほんざるに　くすりをのませることが　できましたか。つぎの中から　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：えさの中に　くすりを入れる
イ：くすりを　こなにして、半分に切った　バナナに　はさむ
ウ：くすりを　こなにして、はちみつに　まぜる
エ：くすりを　あまい　あじにする

ワラビーの　はぐきが　はれてしまったのは　なにが　入ったからですか。文の中から　ぬきだして　こたえましょう。

ワラビーの　ちりょうをするのに、だれに　てつだって　もらいましたか。文の中から　ぬきだして　１０もじで　こたえましょう。

ペンギンは　ボールペンを　なにと　まちがえましたか。文の中から　ぬきだして　こたえましょう。

ボールペンを　のみこんだ　ペンギンに　どんな　ちりょうを　しましたか。文の中から　ぬきだして　１２もじで　こたえましょう。

一日のしごとのおわりに、じゅういさんは　なにを書きますか。文の中から　ぬきだして　２もじで　こたえましょう。

日記には　なにを書きますか。「気がついたこと」のほかに　もうひとつ、文の中から　４もじで　ぬきだして　こたえましょう。

日記を書くのは　なぜですか。つぎの中から　いちばんただしいものを　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：しいくさんに　見せるため
イ：おもいでを　わすれないように　するため
ウ：つぎの　ちりょうに　やくだてるため
エ：おきゃくさんに　見せるため

じゅういさんは、どうぶつ園を出る前に　かならず　なにを　しますか。文の中の　ことばをつかって　６もじで　こたえましょう。

おふろに入るのは　なぜですか。つぎの中から　いちばんただしいものを　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：つかれを　とるため
イ：においを　とるため
ウ：びょうきのもとを　とるため
エ：きもちを　あたらしく　するため

この文の　テーマは　なんですか。つぎの中から　いちばん　ただしいものを　えらび、カタカナで　こたえましょう。

ア：じゅういさんの　一日の　しごと
イ：どうぶつに　くすりを　のませる　ほうほう
ウ：日記を書く　たいせつさ
エ：どうぶつの　びょうきと　けが