【中学保健体育】「人工呼吸と死戦期呼吸」内容理解ドリル

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続いて「人工呼吸と死戦期呼吸」についての内容理解ドリルです。

人工呼吸を行う条件、胸骨圧迫との組み合わせ、死戦期呼吸の特徴を確認しましょう。

人工呼吸の説明として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「傷病者の肺に空気を送り込む方法。」です。

人工呼吸は、傷病者の肺に空気を送り込む方法です。胸骨圧迫30回のあとに人工呼吸2回を組み合わせる方法があります。

人工呼吸について、最も適切な考え方を選びましょう。

正解は「訓練を受け、技術と意思がある場合に行う。」です。

人工呼吸は、訓練を受けていて、技術と意思がある場合に行います。方法が分からない場合やためらわれる場合は、胸骨圧迫を続けることが大切です。

人工呼吸をためらう場合の対応として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「人工呼吸を行わず、胸骨圧迫を続ける。」です。

人工呼吸の方法が分からない場合や、血液・嘔吐物などがあってためらわれる場合は、人工呼吸を行わず、胸骨圧迫を続けます。

胸骨圧迫と人工呼吸を組み合わせる場合の回数として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「胸骨圧迫30回、人工呼吸2回。」です。

人工呼吸を行う場合は、胸骨圧迫30回のあとに人工呼吸2回を組み合わせる方法があります。

死戦期呼吸の説明として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「心停止のときに見られることがある、しゃくりあげるような不規則な呼吸。」です。

死戦期呼吸は、心停止のときに見られることがある、しゃくりあげるような不規則な呼吸です。普段どおりの正常な呼吸とは判断しません。

呼吸が普段どおりか分からないときの行動として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「胸骨圧迫を始める。」です。

呼吸がない、または普段どおりの呼吸か分からないときは、心停止を疑って胸骨圧迫を始めます。判断に迷って何もしないことを避けることが大切です。

心肺蘇生法を続ける目安として、最も適切なものを選びましょう。

正解は「救急隊に引き継ぐまで、または傷病者が普段どおりの呼吸やしぐさをするまで続ける。」です。

心肺蘇生法は、救急隊に引き継ぐまで、または傷病者が普段どおりの呼吸やしぐさをするまで続けることが基本です。

心肺蘇生法について、最も適切な考え方を選びましょう。

正解は「周囲に助けを求め、119番の指示も聞きながら、できることを行う。」です。

心肺蘇生法では、ひとりで抱えこまないことが大切です。周囲に助けを求め、119番の指示も聞きながら、胸骨圧迫やAEDにつなげます。

死戦期呼吸について、最も適切な考え方を選びましょう。

正解は「死戦期呼吸が見られる場合は、普段どおりの呼吸ではないと考える。」です。

死戦期呼吸は正常な呼吸ではありません。しゃくりあげるような不規則な呼吸が見られる場合も、普段どおりの呼吸とは判断せず、胸骨圧迫を始めることが大切です。

人工呼吸ができない場合の心肺蘇生法について、最も適切なものを選びましょう。

正解は「人工呼吸ができない場合でも、胸骨圧迫を続ける。」です。

人工呼吸ができない場合でも、胸骨圧迫を続けることが大切です。何もしないのではなく、できる範囲で救命につながる行動をとります。

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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。 ※サイト全体の運営実績についてはこちらにまとめています。

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