1島崎藤村「初恋」①
中学3年生の国語で学習する島崎藤村の「初恋」についてのテスト対策問題に挑戦しよう。
テストを開始する「初恋」の作者を漢字で答えなさい。
「初恋」の詩の形式を漢字5文字で答えなさい。
「初恋」の詩のリズムを漢字3文字で答えなさい。
少女の初々しい様子を表した部分を、詩の中から9文字で抜き出して答えなさい。
「まだあげ初めし前髪」の意味として適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:まだ結ったことがない前髪
イ:結いはじめたばかりの前髪
ウ:初めて結った前髪
エ:結うことがむずかしい前髪
二人が出会ったのはどこか、詩の中から5字以内で抜き出して答えなさい。
「花ある君」の意味としてもっとも適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:花のように美しい君
イ:花の髪飾りをつけている君
ウ:花を手に持っている君
エ:花を愛している君
第二連で「白」の対比として使われている詩の中の言葉を抜き出して答えなさい。
「白き手」とは、誰の手のことか。詩の中の言葉を抜き出して4文字で答えなさい。
「人こひ初めしはじめなり」の意味として適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:はじめて林檎を手に持った人
イ:秋のものがなしさに人恋しくなった
ウ:初めて人に恋をした
エ:はじめて林檎を持ってきてくれた人
「こころなきためいき」の意味として適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:思わずもれるためいき
イ:あきれて出るためいき
ウ:悲しみをこめたためいき
エ:思いやりのないためいき
「わがこころなきためいき」にはどんな感情が表現されているか。適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:落胆
イ:喜び
ウ:あきらめ
エ:拒絶
「たのしき恋の盃を君が情けに酌みしかな」の意味として適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:君のおかげで恋に酔いしれる楽しさを知ることができた
イ:恋という楽しいものを君が気遣って教えてくれた
ウ:楽しいはずの恋だったが、君は受け入れてくれなかった
エ:楽しい恋だと思っていたが、君は悲しんでいた
「おのづからなる細道」の意味として適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:もともとあった細道
イ:自然とできた細道
ウ:自然のままの細道
エ:いつまでもある細道
「問ひたまふ」とあるが、どのような状況か最も適切に説明しているものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:「われ」が「君」に問いかけている
イ:「君」が「われ」に問いかけている
ウ:「林檎畠の樹」が「われ」に問いかけている
エ:「われ」と「君」が細道に問いかけている
「林檎畠の樹の下」に「細道」が出来た理由を最も適切に説明しているものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:長い年月が経つにつれて、自然に出来上がった
イ:「われ」が「君」が通りやすいようにと作った
ウ:「われ」と「君」が、林檎畠で会うために何度も通って出来た
エ:人々が林檎をとりに来ているうちに自然に出来上がった
「薄紅の秋の実」とは、何のことか。詩の中の言葉を抜き出して答えなさい。
第四連からは、「君」のどのような様子が読み取れるか。最も適切なものを次の中から選び、カタカナで答えなさい。
ア:「われ」の行動の無責任さにいらだちを見せる「君」
イ:「われ」と過ごした時を愛おしく思う「君」
ウ:まだ知らないことが多くあどけない「君」
エ:「われ」の思いを受け入れられないと悩む「君」
「われ」の恋が実ったことを表現しているのは第何連か。漢数字で答えなさい。
「われ」の「恋をして切ない気持ち」が表現されている言葉を詩の中から探し、11文字で答えなさい。
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ゆみねこ
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青山学院大学教育学科卒業。TOEIC795点。2児の母。2019年の長女の高校受験時、訳あって塾には行かずに自宅学習のみで挑戦することになり、教科書をイチから一緒に読み直しながら勉強を見た結果、偏差値20上昇。志望校の特待生クラストップ10位内で合格を果たす。