【中学保健体育】「犯罪被害の防止」重要語句ドリル

犯罪によって心や体、持ち物、生活の安全などに被害を受けることを何といいますか。

正解は「犯罪被害」です。

犯罪被害とは、犯罪によって心や体、持ち物、生活の安全などに被害を受けることです。声かけ、つきまとい、盗難、暴力、インターネット上のトラブルなどもふくまれます。

犯罪が起こりやすくなる場所やまわりの環境に関係する要因を何といいますか。

正解は「環境要因」です。

環境要因とは、犯罪が起こりやすくなる場所やまわりの環境に関係する要因です。暗い場所、人通りが少ない場所、見通しの悪い場所などが例です。

人の行動や判断、注意の向け方などに関係する要因を何といいますか。

正解は「人的要因」です。

人的要因とは、人の行動や判断、注意の向け方などに関係する要因です。危険な場所に近づく、周囲を見ていない、個人情報を出すなどが例です。

管理されている場所だと分かりやすくすることを、何を高めるといいますか。

正解は「領域性」です。

領域性を高めるとは、管理されている場所だと分かりやすくすることです。門、フェンス、看板、花壇などが例です。

人の目が届きやすくすることを、何を高めるといいますか。

正解は「監視性」です。

監視性を高めるとは、人の目が届きやすくすることです。街灯、防犯カメラ、見守り活動、見通しをよくすることなどが例です。

犯罪をしにくくしたり、侵入しにくくしたりすることを、何を高めるといいますか。

正解は「抵抗性」です。

抵抗性を高めるとは、犯罪をしにくくしたり、侵入しにくくしたりすることです。二重鍵、防犯ブザー、自転車の施錠、補助錠などが例です。

犯罪被害につながりそうな危険を前もって考えることを何といいますか。

正解は「危険予測」です。

危険予測とは、犯罪被害につながりそうな危険を前もって考えることです。暗い道や人通りの少ない場所は危ないかもしれないと考えることが例です。

予測した危険を避けるために、安全な行動をとることを何といいますか。

正解は「回避」です。

回避とは、予測した危険を避けるために安全な行動をとることです。近づかない、逃げる、大声を出す、大人に知らせるなどが例です。

自分たちにも関係のある問題だと考える意識を何といいますか。

正解は「当事者意識」です。

当事者意識とは、自分たちにも関係のある問題だと考える意識のことです。地域の人々が協力して安全を守るときに大切です。

地域の危険な場所や安全な場所をまとめた地図を何といいますか。

正解は「地域安全マップ」です。

地域安全マップとは、地域の危険な場所や安全な場所をまとめた地図です。通学路や家の周りの危険を確認し、防犯に役立てます。