『幼児の体の発達』テスト対策練習問題と過去問まとめ

中学家庭科で学習する、「幼児の体の発達」のテストでよく出る問題をまとめているよ。

この単元では、幼児の体つきの特徴、運動機能の発達、生理的機能、個人差、そして幼児の発達を見守るときに大切なことをおさえることが大切だよ。

まずは解説を確認してからチャレンジする場合は、「幼児の体の発達」の解説ページをチェックしよう。

「幼児の体の発達」テスト対策練習問題

重要語句の問題

次の文の（　）に入る重要語句を答えなさい。

問1

人によって、発達の速さや得意なこと、興味・関心などが違うことを（　）という。

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答え：個人差
【解説】個人差とは、人によって発達の速さや得意なこと、興味・関心などが違うことだよ。幼児の成長を考えるときは、ほかの子と比べすぎないことが大切なんだ。

問2

体を動かす働きのことを（　）という。

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答え：運動機能
【解説】運動機能とは、歩く、走る、跳ぶ、物をつかむなど、体を動かす働きのことだよ。

問3

幼児の体や運動機能の発達には、一定の（　）と順序がある。

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答え：方向
【解説】幼児の運動機能は、体の中心に近い部分から手先へ、全身の大きな動きから細かい動きへと発達していくよ。

問4

呼吸、脈拍、体温調節、睡眠など、体の中で生命を保つために働く機能を（　）という。

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答え：生理的機能
【解説】生理的機能とは、呼吸、脈拍、体温調節、睡眠など、体の中で生命を保つために働く機能のことだよ。

問5

幼児は中学生や大人よりも、呼吸数や（　）数が多い。

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答え：脈拍
【解説】幼児は、体の働きがまだ発達の途中なので、中学生や大人より呼吸数や脈拍数が多いという特徴があるよ。

問6

幼児は体温調節がまだ（　）で、暑さや寒さの影響を受けやすい。

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答え：未熟
【解説】幼児は体温調節が十分に発達していないため、暑さや寒さ、疲れなどの影響を受けやすいんだ。

問7

幼児の体の発達を見るときは、ほかの子と比べすぎず、その子の（　）に目を向けることが大切である。

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答え：成長
【解説】幼児の発達には個人差があるので、ほかの子と比べすぎず、その子自身の成長を見守ることが大切だよ。

問8

幼児の体はまだ発達の途中なので、転びやすい場所や暑すぎる環境など、安全な（　）にも配慮する必要がある。

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答え：環境
【解説】幼児の体や運動機能に合った安全な環境を整えることは、幼児と関わるうえで大切なポイントだよ。

幼児の体つきと個人差の問題

問1

幼児の体つきの特徴として、最も適切なものを選びなさい。

ア：身長に対して頭が大きく、体のバランスが取りにくい。
イ：中学生よりも手足が長く、体のバランスが完全に整っている。
ウ：体の大きさや形は大人とほとんど同じである。
エ：幼児期には体つきの変化はほとんど見られない。

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答え：ア
【解説】幼児は、身長に対して頭が大きく、脚が短めに見えることが多いよ。そのため、体のバランスが取りにくく、転びやすいことがあるんだ。

問2

幼児の発達に個人差があることについて、最も適切な説明を選びなさい。

ア：幼児は全員同じ時期に同じことができるようになる。
イ：歩き始める時期や得意なことには、人によって違いがある。
ウ：発達に差がある場合は、必ず努力不足である。
エ：個人差は中学生以降にだけ見られるものである。

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答え：イ
【解説】幼児の発達には個人差があるよ。歩き始める時期、話し始める時期、運動が得意になる時期などは、子どもによって違うんだ。

問3

幼児の身長や体重のめやすについて、最も適切な考え方を選びなさい。

ア：平均より少しでも違う場合は、必ず異常である。
イ：平均の数値だけで、幼児の成長をすべて判断できる。
ウ：平均はめやすであり、実際には子どもによって違いがある。
エ：身長や体重は、幼児の成長とは関係がない。

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答え：ウ
【解説】身長や体重の数値は、あくまで平均のめやすだよ。子どもによって大きさや成長の速さには違いがあるんだ。

問4

幼児の発達を見守るときの考え方として、最も適切なものを選びなさい。

ア：ほかの子と比べて、できないことだけを指摘する。
イ：平均と少し違ったら、すぐに成長していないと決めつける。
ウ：その子の好きなことや得意なことは、発達とは関係ないと考える。
エ：ほかの子と比べすぎず、その子自身の成長を見る。

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答え：エ
【解説】幼児の発達には個人差があるよ。ほかの子と比べすぎず、その子なりにできるようになったことや、挑戦していることに目を向けることが大切なんだ。

問5

生まれたときの身長と体重のめやすとして、最も適切なものを選びなさい。

ア：約50cm・約3kg
イ：約75cm・約9kg
ウ：約100cm・約15kg
エ：約150cm・約40kg

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答え：ア
【解説】教科書では、生まれたときの身長と体重のめやすとして、約50cm・約3kgと示されているよ。

運動機能の発達の問題

問1

運動機能の説明として、最も適切なものを選びなさい。

ア：体の中で食べ物を消化する働きのこと。
イ：体を動かす働きのこと。
ウ：衣服を選ぶときの好みのこと。
エ：体温を一定に保つ働きだけを指すこと。

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答え：イ
【解説】運動機能とは、体を動かす働きのことだよ。歩く、走る、跳ぶ、物をつかむなども運動機能の発達と関係しているよ。

問2

幼児の全身の運動機能の発達の例として、最も適切なものを選びなさい。

ア：洗濯表示を読み取る。
イ：食材の栄養素を分類する。
ウ：はいはいをする、一人で歩く、走る、跳ぶ。
エ：衣服の色の組み合わせを考える。

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答え：ウ
【解説】幼児は、はいはい、一人で歩く、走る、跳ぶなど、体全体を使う動きを少しずつ発達させていくよ。

問3

幼児の手先の運動機能の発達の例として、最も適切なものを選びなさい。

ア：睡眠時間が長くなる。
イ：呼吸数が多くなる。
ウ：身長に対して頭が大きく見える。
エ：物をつかむ、クレヨンやはさみを使う。

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答え：エ
【解説】手先の運動機能が発達すると、物をつかむ、クレヨンを使う、はさみを使う、鉛筆を使うなどの細かい動きが少しずつできるようになるよ。

問4

幼児の運動機能の発達について、最も適切な説明を選びなさい。

ア：体の中心に近い部分から、だんだん手先や指先へ発達していく。
イ：手先の細かい動きが先に完成し、その後に首や肩が発達する。
ウ：運動機能の発達には方向や順序はまったくない。
エ：全身の動きよりも、必ず文字を書く力が先に完成する。

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答え：ア
【解説】幼児の運動機能は、体の中心に近い部分から、だんだん手先や指先など細かい動きへと発達していくよ。

問5

スキップのようなリズムのある運動について、この記事の内容に合うものを選びなさい。

ア：生まれてすぐに全員ができる。
イ：幼児期の後半から小学校入学前ごろに挑戦する子もいる。
ウ：幼児期には体を動かす遊びは必要ない。
エ：手先の運動機能とはまったく同じ意味である。

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答え：イ
【解説】スキップは、リズムよく体を動かす運動だよ。幼児期後半から小学校入学前ごろに挑戦する子もいるけれど、できる時期には個人差があるよ。

問6

幼児にとって遊びが大切な理由として、最も適切なものを選びなさい。

ア：遊びは体や運動機能を育てる活動にもなるから。
イ：遊びは成長とまったく関係がないから。
ウ：遊びをすると、必ず運動機能の発達が止まるから。
エ：遊びは中学生だけに必要な活動だから。

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答え：ア
【解説】幼児は、遊びや生活の中で体をたくさん動かしながら、運動機能を発達させていくよ。遊びは、体を育てる大切な活動でもあるんだ。

生理的機能の問題

問1

生理的機能の説明として、最も適切なものを選びなさい。

ア：衣服の色や柄を選ぶ力のこと。
イ：人と会話をするときの言葉づかいのこと。
ウ：呼吸、脈拍、体温調節、睡眠など、体の中で生命を保つために働く機能のこと。
エ：走る、跳ぶ、物をつかむなど、体を動かす働きだけを指すこと。

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答え：ウ
【解説】生理的機能とは、呼吸、脈拍、体温調節、睡眠など、体の中で生命を保つために働いている機能のことだよ。

問2

幼児の呼吸や脈拍の特徴として、最も適切なものを選びなさい。

ア：中学生や大人より、呼吸数や脈拍数が多い。
イ：中学生や大人より、必ず呼吸数が0に近い。
ウ：幼児期には呼吸や脈拍は存在しない。
エ：呼吸数や脈拍数は、幼児の体の働きとは関係がない。

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答え：ア
【解説】幼児は、大人や中学生と比べると、呼吸数や脈拍数が多いという特徴があるよ。

問3

幼児の体温調節について、最も適切な説明を選びなさい。

ア：幼児は体温調節が完全に発達しているため、暑さや寒さの影響を受けない。
イ：幼児は体温調節が未熟で、暑さや寒さの影響を受けやすい。
ウ：幼児の体温調節は、睡眠や体調とはまったく関係がない。
エ：体温調節は衣服の学習であり、幼児の体とは関係がない。

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答え：イ
【解説】幼児は体温調節がまだ十分に発達していないため、暑さや寒さ、疲れ、睡眠不足などの影響を受けやすいんだ。

問4

幼児に十分な睡眠が必要な理由として、最も適切なものを選びなさい。

ア：幼児期には睡眠が体の発達とまったく関係しないから。
イ：幼児は睡眠をとらなくても疲れないから。
ウ：成長や疲労回復のために必要だから。
エ：睡眠は中学生だけに必要なものだから。

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答え：ウ
【解説】幼児は体が未熟で、成長するためにも、疲れを回復するためにも、十分な睡眠時間が必要なんだ。

問5

教科書に示されている1歳の睡眠時間のめやすとして、最も適切なものを選びなさい。

ア：1〜2時間
イ：3〜4時間
ウ：6〜8時間
エ：12〜16時間

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答え：エ
【解説】教科書では、1歳の睡眠時間のめやすとして、12〜16時間と示されているよ。ただし、実際には子どもの体調や個人差によって違いがあるんだ。

問6

幼児の呼吸数・脈拍数・睡眠時間の数値について、最も適切な考え方を選びなさい。

ア：教科書に示されている数値はめやすであり、体調や個人差によって違いがある。
イ：数値が少しでも違えば、必ず異常である。
ウ：呼吸数や脈拍数は、幼児の体調を見るときにまったく関係がない。
エ：睡眠時間は、幼児の成長とは無関係である。

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答え：ア
【解説】呼吸数・脈拍数・睡眠時間は、教科書に示されているめやすとして確認しよう。実際には、体調、活動量、個人差によって違いがあるよ。

幼児の発達を見守る問題

問1

幼児の体の発達を見守るときに大切なこととして、最も適切なものを選びなさい。

ア：できないことだけを見て、発達していないと決めつける。
イ：ほかの子と比べすぎず、その子自身の成長に目を向ける。
ウ：平均の数値と違う場合は、必ず叱る。
エ：幼児の安全な環境について考える必要はない。

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答え：イ
【解説】幼児の発達には個人差があるよ。ほかの子と比べすぎず、その子自身の成長や挑戦している姿に目を向けることが大切なんだ。

問2

幼児の安全に配慮する理由として、最も適切なものを選びなさい。

ア：幼児は大人と同じ体のバランスなので、けがをすることがないから。
イ：幼児は遊ぶ必要がないから。
ウ：幼児は体のバランスが取りにくく、転んだりぶつかったりしやすいことがあるから。
エ：幼児は体温調節が完全に発達しているから。

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答え：ウ
【解説】幼児は、身長に対して頭が大きく、体のバランスが取りにくいことがあるよ。そのため、転びやすい場所やぶつかりやすい場所には注意が必要なんだ。

問3

幼児の発達への関わり方として、最も適切なものを選びなさい。

ア：その子なりにできるようになったことや挑戦していることを見守る。
イ：苦手なことがある幼児は、成長していないと決めつける。
ウ：幼児の興味や関心は、発達とはまったく関係ない。
エ：発達には個人差がないので、全員同じ関わり方でよい。

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答え：ア
【解説】幼児の発達には個人差があるよ。その子なりにできるようになったこと、挑戦していること、興味を持っていることを見守ることが大切なんだ。

問4

幼児の体調の変化に気づくために見るとよいものとして、最も適切なものを選びなさい。

ア：衣服の流行だけを見る。
イ：顔色、呼吸、汗、眠そうな様子、疲れた様子などを見る。
ウ：幼児が使うクレヨンの色だけを見る。
エ：身長の数字だけを見て、ほかは見ない。

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答え：イ
【解説】幼児と関わるときは、数字だけで判断するのではなく、顔色、呼吸、汗、眠そうな様子、疲れた様子などにも気を配ることが大切だよ。

問5

幼児の発達を見るときの「個人差」について、最も適切なものを選びなさい。

ア：個人差は認めず、全員を同じ速さで発達させるべきである。
イ：個人差があるので、ほかの子と比べすぎず、その子の成長を見る。
ウ：個人差とは、幼児がまったく成長しないという意味である。
エ：個人差は体の発達とは関係なく、衣服の色だけに関係する。

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答え：イ
【解説】個人差とは、人によって発達の速さや得意なこと、興味・関心などが違うことだよ。ほかの子と比べすぎないことが大切なんだ。

記述問題

問1

幼児の体つきの特徴を説明しなさい。

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解答例：幼児は、身長に対して頭が大きく、脚が短めに見えることが多い。そのため、体のバランスが取りにくく、転んだり、ぶつかったりしやすいことがある。
【解説】「頭が大きい」「体のバランスが取りにくい」「転びやすい」を入れて説明できるとよいよ。

問2

幼児の運動機能の発達には、どのような方向と順序があるか説明しなさい。

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解答例：幼児の運動機能は、首や肩、腕など体の中心に近い部分から、だんだん手先や指先など細かい動きへと発達していく。また、首がすわる、寝返りをする、はいはいをする、立つ、歩く、走るというように、おおよその順序がある。
【解説】「体の中心から手先へ」「大きな動きから細かい動きへ」「順序がある」という点をおさえよう。

問3

幼児の生理的機能の特徴を説明しなさい。

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解答例：幼児は、中学生や大人よりも呼吸数や脈拍数が多く、体温が高めで、体温調節がまだ未熟である。また、成長や疲労回復のために十分な睡眠が必要である。
【解説】生理的機能では、呼吸・脈拍・体温調節・睡眠をセットでおさえるとよいよ。

問4

幼児の発達に個人差があるとは、どういうことか説明しなさい。

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解答例：個人差とは、人によって発達の速さや得意なこと、興味・関心などが違うことである。幼児の発達を見るときは、ほかの子と比べすぎず、その子自身の成長を見守ることが大切である。
【解説】「発達の速さの違い」「得意なことや興味の違い」「比べすぎない」を入れて説明しよう。

問5

幼児の発達を見守るときに大切なことを説明しなさい。

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解答例：幼児の発達には個人差があるため、ほかの子と比べすぎず、その子なりにできるようになったことや挑戦していることに目を向けることが大切である。また、体の大きさや運動機能に合った安全な環境を整え、疲れや体調の変化にも気を配る必要がある。
【解説】幼児の発達を見守るときは、成長の様子だけでなく、安全や体調にも目を向けることが大切だよ。

ドリルにも挑戦して、幼児の体の発達のポイントをしっかり定着させよう！

【中学家庭科】「幼児の体の発達」重要語句ドリル
【中学家庭科】「幼児の体つきと運動機能」内容理解ドリル
【中学家庭科】「幼児の生理的機能と発達の見守り」内容理解ドリル